概要：一、理解字词娓娓动听戛然而止炊烟袅袅引人入胜身临其境奇观观潮微不足道迫不及待有教无类——因材施教——微不足道——迫不及待——漫山遍野——若隐若现——璀璨——二、给字注音游弋（）频（）道晶莹（）祈（）盼没（）膝山崩（）地裂薄（）雾粗犷（）三、容易写错的字（笔顺、笔画）拜毁缠腻颤鼎涩戛熏脊隔巷四、多音字组词教处为似嚼盛着禁数好兴几应泊涨假大落调待扇种磨五、辨析组词辩（）辨 （） 辫（）瓣 （）慨（）概 （）幼（）幻 （）舔（）添 （）絮（）紧（）瑕（）暇 （）魁（）槐 （）斑 （）班 （）六、近义词和反义词近义词：猛烈——顽皮——健壮——尖锐——特别——勇猛——惊愕——诡秘——本事——清楚&m
2017年上海试用版小学四年级第一学期语文复习题,标签：小学语文配套试卷,http://www.youer8.com
一、理解字词
娓娓动听 戛然而止 炊烟袅袅 引人入胜 身临其境
奇观 观潮 微不足道 迫不及待
有教无类——
因材施教——
微不足道——
迫不及待——
漫山遍野——
若隐若现——
璀璨——
二、给字注音
游弋（） 频（）道 晶莹（） 祈（）盼
没（）膝 山崩（）地裂 薄（）雾 粗犷（）
三、容易写错的字（笔顺、笔画）
拜 毁 缠 腻 颤 鼎 涩 戛 熏 脊 隔 巷
四、多音字组词
教 处 为 似 嚼 盛 着 禁 数 好 兴 几 应 泊
涨 假 大 落 调 待 扇 种 磨
五、辨析组词
辩（）辨 （） 辫（）瓣 （）
慨（）概 （）
幼（）幻 （）
舔（）添 （）
絮（）紧（）
瑕（）暇 （）
魁（）槐 （）
斑 （）班 （）
六、近义词和反义词
近义词：
猛烈—— 顽皮—— 健壮—— 尖锐——
特别—— 勇猛—— 惊愕—— 诡秘——
本事—— 清楚—— 兴许—— 径直——
反义词：
寒冷—— 特殊—— 否认—— 允许——
虚弱—— 舒服—— 隐瞒—— 光明——
光明—— 温暖—— 生存—— 温暖——
生存—— 渺小—— 无私——
七、选词填空
1、猛烈 剧烈 激烈 热烈（《综合练习3》）
2、陆续 连续 继续（《11 手术台就是阵地》）
3、屹立 矗立（《19 观潮》）
4、判决 断定 判断（《25 律师林肯》）
5、选择 合适的 动词 填空（《21 武松打虎》、《28 扬州茶馆》）
6、千姿百态 千奇百怪（《26 家乡的桥》）
7、撷取 录取（《26 家乡的桥》）
八、造句
娓娓动听——
恭恭敬敬——
……连……也……
不但……而且……
既……又……
不是……而是……
只要……就……
即使……也……
不计其数——
巴不得——
眼睁睁——
（《特别的作业》）只有——
前面……接着……最后……
起初……后来……接着……
九、积累
笑的词语
心情的词语：例如惊慌 伤心
含有“静”或“美”的词语
波浪大的词语
地方大的词语
色彩丰富的词语
前后可颠倒的词
学习的名言（孔子的名言）
歇后语（综合练习3）
谚语（综合练习4）
表示看的词
例：胖墩墩
十、背诵：(备注：古诗全部要背诵并默写，综合练习名言要熟记)
第1课《老师领进门》最后两节
第15课《带刺的朋友》 第5至第7节
第16课《赵州桥》 第3节
第19课《观潮》第5节
第31课《太阳》最后一节
第27课《摇花船》最后三节
第29课《泼水节的怀念》第一节
第31课《太阳》最后一节
第34课《白银仙境的悲哀》第一节
第39课《鸟的天堂》第6、7节或第10、11节
十一、其他知识点
1、破折号的作用《3 父亲的叮嘱》
2、省略号的作用《26 家乡的桥》
3、修改病句（《综合练习2》）
4、关联词语填空（《35 只有一个地球》）
5、改写因果倒装句（《2 孔子和学生》）
6、照样子把句子写具体（《8 守信》、《17 五彩池》、《18 美丽的小兴安岭》、《综合练习5》、《32 空气中的“流浪汉”》、《36 微笑着承受一切》）
7、褒义词和贬义词（《综合练习4》）