概要：26 家乡的桥课文练习一、理解句子1. 请你在双线上认真抄写句子： 长相忆，最忆家乡的桥。2. 整篇文章可以分为三段，请你写出相应的小节：第一段：（ ）____________________________________________________第二段：（ ）____________________________________________________第三段：（ ）____________________________________________________3. 第1小节：故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。（请你分析一下这个句子）___________________________________________________________________所以，第1节的节意可以这样概括：________________________________________而第2节的节意可以这样概括：_______________________________
26 家乡的桥课文练习,标签：小学语文课程同步,http://www.youer8.com26 家乡的桥课文练习
一、理解句子
1. 请你在双线上认真抄写句子：
长相忆，最忆家乡的桥。
2. 整篇文章可以分为三段，请你写出相应的小节：
第一段：（ ）____________________________________________________
第二段：（ ）____________________________________________________
第三段：（ ）____________________________________________________
3. 第1小节：故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。（请你分析一下这个句子）
___________________________________________________________________
所以，第1节的节意可以这样概括：________________________________________
而第2节的节意可以这样概括：____________________________________________
4. 思考：第3节的节意是什么？为什么？
第3节节意：__________________________________________________________
5. 第4节讲了几层意思？：________________________________________________
所以节意可以这样概括：_________________________________________________
作者为什么要举一个清明节的例子呢？_______________________________________
6.第5节围绕哪句话写的？抄写来：__________________________________________
这小节用了什么方法方法写的？_____________________________________
围绕（ ）句写了（ ）层内容：___________________________________________
7.全文的中心句是：__________________________________ 作用：______________
8.第4节省略号的作用：____________________________________________________
9.第5节省略号的作用：__________________________________________________
10.这篇文章回忆了故乡江南小桥的_______以及给自己的童年生活_______________，表达了_____
更多有关课文家乡的桥的练习，请点击阅读>>26 家乡的桥学习资料