概要：一、生词预习rǎnɡtìmī mī嚷道剃 头笑 眯 眯liánɡsāihuàn鼻梁脸 腮容光 焕 发shènɡ剩下二、思考题：1．课文主要讲了件什么有趣的事呢？小贝当走进（），先请理发师给他（），再让理发师给他（）。理发师却悠闲自得地（），因为他要“等”小贝当（）。2．你觉得小贝当是个怎样的孩子？默读课文，用波浪线画出描写小贝当可爱的句子。小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道：“我要剃头！”▲ 小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说：“我是大人了，你该叫我贝当先生。”▲ 小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。▲ 理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净、容光焕发的先生说：“我要像他一样。”▲ 那位理发师正悠闲自得地看着报纸，店里其他客人都一个接一个走了，只剩下小贝当一个人，傻乎乎地躺在椅子上。▲ 小贝当大声喊道：“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时
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一、生词预习
rǎnɡ tì mī mī
嚷道 剃 头 笑 眯 眯
liánɡ sāi huàn
鼻梁脸 腮容光 焕 发
shènɡ
剩下
二、思考题：
1．课文主要讲了件什么有趣的事呢？
小贝当走进（ ），先请理发师给他（ ），再让理发师给他（ ）。理发师却悠闲自得地（ ），因为他要“等”小贝当（ ）。
2．你觉得小贝当是个怎样的孩子？
默读课文，用波浪线画出描写小贝当可爱的句子。
小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道：“我要剃头！”
▲ 小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说：“我是大人了，你该叫我贝当先生。”
▲ 小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。
▲ 理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净、容光焕发的先生说：“我要像他一样。”
▲ 那位理发师正悠闲自得地看着报纸，店里其他客人都一个接一个走了，只剩下小贝当一个人，傻乎乎地躺在椅子上。
▲ 小贝当大声喊道：“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀？”
同步习题
试一试：
（1）雪下得很大，但是____________________.
（2）________________，明仍然坚持到学校上课。
（3）______________，但是________________.
3．从理发师的言行中，我们又可以看出他是一个怎样的人呢？
课文中的小贝当有着一颗渴望长大的心，关于“长大”这个话题，你有什么心里话想对天真可爱、渴望成为大人的小贝当说呢？
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