概要：9看天鹅导学案（沪教版）学习目标1 能在语言环境中认读“鹅、小、多、白”4个生字。“小”读第三声，“水”是翘舌音，“多”是三拼音要读准字音。2 认识笔画“竖钩”，能说出“小”和“白”的笔顺。能在老师指导下，在田字格里正确描写“小、白”。2 能认读韵母aoe。在教师指导下学会aoe的口型儿歌。3 能正确地朗读儿歌，做到读准字音，不添字，不漏字。熟读成诵。重点和难点1 能在具体的语言环境中认读“小、鹅、多、白”4个生字。2 能认读单韵母a、o、e。学习过程一 学习生字1 天鹅在湖里，低头看着自己的倒影，那倒影多像一个韵母宝宝啊。让我们来认识它。出示e的字母卡片，注意嘴巴要扁扁的。2 “扁扁嘴巴eee”，。3 学习生字“鹅”。想一想你有什么好办法记住这个字?二 听录音，学儿歌 ，认生字1 听课文录音，边听边想：天
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学习目标
1 能在语言环境中认读“鹅、小、多、白”4个生字。“小”读第三声，“水”是翘舌音，“多”是三拼音要读准字音。
2 认识笔画“竖钩”，能说出“小”和“白”的笔顺。能在老师指导下，在田字格里正确描写“小、白”。
2 能认读韵母aoe。在教师指导下学会aoe的口型儿歌。
3 能正确地朗读儿歌，做到读准字音，不添字，不漏字。熟读成诵。
重点和难点
1 能在具体的语言环境中认读“小、鹅、多、白”4个生字。
2 能认读单韵母a、o、e。
学习过程
一 学习生字
1 天鹅在湖里，低头看着自己的倒影，那倒影多像一个韵母宝宝啊。让我们来认识它。出示e的字母卡片，注意嘴巴要扁扁的。
2 “扁扁嘴巴eee”，。
3 学习生字“鹅”。想一想你有什么好办法记住这个字?
二 听录音，学儿歌 ，认生字
1 听课文录音，边听边想：天鹅怎么样?
2 出示句子“湖里的白天鹅又多又大。”师领读，要求读准字音。
3 学生个别读，男女生读，同桌读。
4 学习生字“白”。
(1)学习带有“白”字词语的图片：白天 脑白金 白面 白菜 白天鹅
5 学习生字“小 、多”。
6 听《看天鹅》的课文录音，边听边轻轻地跟着录音机里的老师读，要求读准生字的字音。
7 读儿歌
8 背诵儿歌。
三 学拼音
1 学拼音字母a
(1)张大嘴巴aaa。
(3)拼拼读读：家 爸 妈 大 虾
2 学拼音字母o
(1)圆圆嘴巴ooo。
四 指导书写：
1 书写“小”。
(1)指导书写“小”：这个字的书写规则是先中间，后两边。
(2)认识笔画“竖钩”。
2 书写“白”。
3 书写。注意书写姿势。