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一年级标点符号专项复习:标点符号的用法

[10-19 15:54:50]   来源:http://www.youer8.com  一年级语文课程同步   阅读:8598

概要:⑦(一位大娘)接着解释:“收豆子、红薯的时候,獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”(2)如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。例如:⑧我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”(3)引文不完整或者说引文成为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹号除外)放在后引号的外面。例如:⑨写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。(4)如果引文连着有好几段,每一段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个后引号。(5)如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,这时,不用引号。2.破折号()(1)表示破折号后面是解释说明的部分。例如:①带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门出口好像火车站剪票处一般的木栅子前面。(2)表示意思的递进。例如:②每年特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工……(3)表示意思的转换,跳跃或转折。例如:③“好香的干菜听到风声了么?&rdq

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  ⑦(一位大娘)接着解释:“收豆子、红薯的时候,獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”

  (2)如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。例如:

  ⑧我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”

  (3)引文不完整或者说引文成为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹号除外)放在后引号的外面。例如:

  ⑨写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。

  (4)如果引文连着有好几段,每一段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个后引号。

  (5)如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,这时,不用引号。

  2.破折号(----)

  (1)表示破折号后面是解释说明的部分。例如:

  ①带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门出口----好像火车站剪票处一般的木栅子前面。

  (2)表示意思的递进。例如:

  ②每年----特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工……

  (3)表示意思的转换,跳跃或转折。例如:

  ③“好香的干菜----听到风声了么?”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面说。

  ④我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他----有什么看头啊!

  (4)表示语音延长。例如:

  ⑤我们在天安门前深情地呼唤:周----总----理----

  (5)表示语音较大的停顿或中断。例如:

  ⑥鲁侍萍:亲戚?

  周朴园:嗯,----我们想把她的坟墓修一修。

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  (6)表示总结上文。例如:

  ⑦捣乱,失败,再捣乱,再失败,直至灭亡----这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑,他们决不会违背这个逻辑的。

  (7)用在副标题前。例如:

  ⑧火刑

  ----纪念乔尔丹诺·布鲁诺

  (8)表示事项的列举分承。例如:

  ⑨五年来,在改革开放的推动下,我国国民经济持续发展,总的形势很好的。

  ----国家经济实力继续得到显著增强。……

  ----国民经济的重大比例关系进一步趋于协调,宏观经济效益有了提

  高。……

  ----城乡人民生活进一步改善。……

  3.括号(()[])

  括号表示文中注释的部分。括号里的注释是比较宽泛的,没有具体限制,一般不需要读出来。例如:

  ①中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,简称“北京人”)在我国的发现,是对古代人类学的一个重大贡献。

  ②他培育了许多香花,喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。)

  括号里的注释应当紧挨着正文。

  括号里只是注释或补充说明句中一部分词语,这叫句内括号,注释语如果有标点,那么最末一个标点(问句、感叹号除外)应省去,(如例①);括号是注释或补充说明全句内容的,这叫句外括号、注

  释语若有标点,可照样不动,(如例②)。

  括号和破折号都有解释说明的作用,但二者的用法是不同的。当解释说明性的词语比较重要,是正文的一部分,对文章有较大影响,必须读出时,就用破折号;否则,就用括号。

  4.省略号(……)

  (1)表示引文或引述的话里有所省略。例如:

  ①就在那样不平凡的时刻,在那个可纪念的地方,我第一次听见唱:

  二月里来,好风光,

  家家户户种田忙。……

  ②听筒里传来十分响亮而焦灼的声音:“时间来不及了,请马上设法空运……空运!”

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