概要： 学习目标：1．听清录音中的小朋友介绍了哪些花，是怎样把一种花的特点讲清楚。2．通过评选“花中仙子”的活动，练习把一种花的特点讲清楚。3．了解一些植物的特点，激发喜爱植物的感情。重点和难点：1、培养良好的听话、说话的习惯。2、了解一些植物的特点，激发喜爱植物的感情。培养观察大自然的兴趣和习惯。3．听懂小朋友的对话内容，并说一说。学习过程：一．导入：1、小朋友，今天，让我们一起去看花展。2、揭示课题：听说活动看花展二．听一听，学一学，说一说1．看投影，第一次听录音。要求听清录音中的小朋友介绍了哪些花？（1）交流（2）师练习：迎春花杜鹃花兔儿花宝石花紫罗兰仙人球（3）齐读练习。 www.youer8.com 2．第二次听录音。要求听清小朋友在看花展的活动中评选哪些花为“花中仙子”？（1）自由准备（2）小组讨论（3）指名说（4）练说（5）操练（6）评议3．听第三次录音：听清同学们为什么评选这些花为“花中仙子”？（1）自由评选&
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学习目标：
1．听清录音中的小朋友介绍了哪些花，是怎样把一种花的特点讲清楚。
2．通过评选“花中仙子”的活动，练习把一种花的特点讲清楚。
3．了解一些植物的特点，激发喜爱植物的感情。
重点和难点：
1、培养良好的听话、说话的习惯。
2、了解一些植物的特点，激发喜爱植物的感情。培养观察大自然的兴趣和习惯。
3．听懂小朋友的对话内容，并说一说。
学习过程：
一．导入：
1、小朋友，今天，让我们一起去看花展。
2、揭示课题：听说活动看花展
二．听一听，学一学，说一说
1．看投影，第一次听录音。
要求听清录音中的小朋友介绍了哪些花？
（1）交流
（2）师练习：迎春花杜鹃花兔儿花宝石花紫罗兰仙人球
（3）齐读练习。
2．第二次听录音。
要求听清小朋友在看花展的活动中评选哪些花为“花中仙子”？
（1）自由准备（2）小组讨论（3）指名说（4）练说（5）操练（6）评议
3．听第三次录音：
听清同学们为什么评选这些花为“花中仙子”？
（1）自由评选“花中仙子”的话（2）同桌练习说（3）小组交流（4）大组交流（5）评议
4．角色表演练习
5．评议
6．小结。
7指名说，你选哪些花为“花中仙子”？为什么？
6．小组合作，同学分组进行评选活动。
选出“我心目中的“花中仙子”
（1）同桌交流
（2）指名交流
三．总结全课，激发情感。
附练习：
杜鹃花
兔儿花
听说活动1看花展宝石花
紫罗兰
仙人球