新教科版小学三年级科学上册复习要点

概要： 27、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼喜欢吃的食物：菜叶、树叶、甜食、鱼食 28、世界上大约有一百五十多万种动物。 29、动物和植物都属于生物，它们都是有生命 www.youer8.com的物体。 30、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。新教科版小学三年级科学上册第三单元复习要点 一、我们周围的材料 1、物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。 2、我们周围的常见材料有（木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维、陶瓷、橡胶）等。 3、知道身边的物品是用什么（材料）做成的。 4、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……） 二、哪种材料硬 5、硬度较大的材料能在硬度较小材料的留下（划痕）。 6、判断一种材料是否比另一种更坚硬，可以用（刻画）的方法。 7、将木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的顺序排列：铁钉>木条>塑料尺>卡纸 8、金属是一种很重要的（材料），有许

新教科版小学三年级科学上册复习要点,标签：三年级科学试卷分析,小学科学试卷,http://www.youer8.com
  27、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼喜欢吃的食物：菜叶、树叶、甜食、鱼食 
 28、世界上大约有一百五十多万种动物。 
 29、动物和植物都属于生物，它们都是有生命

www.youer8.com 的物体。 
30、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。
新教科版小学三年级科学上册第三单元复习要点 
 一、我们周围的材料 
1、物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。 
2、我们周围的常见材料有（木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维、陶瓷、橡胶）等。 
3、知道身边的物品是用什么（材料）做成的。 
4、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……） 
二、哪种材料硬 
5、硬度较大的材料能在硬度较小材料的留下（划痕）。 
6、判断一种材料是否比另一种更坚硬，可以用（刻画）的方法。 
 7、将木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的顺序排列：铁钉>木条>塑料尺>卡纸 
8、金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。 
9、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。[气泡图] 
10、铝的易拉罐可以进行回收，主要利用了金属的什么特性？答：延展性。 
三、比较韧性 
11、物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。 
12、柔韧性是指物体在受力变形后，（不易折断）的性质。 
13、木条、卡纸条、铁片和塑料条四种材料中：塑料条的韧性最好，弯曲程度最大。 14、塑料的特性：具有（柔韧性）、（绝缘性）、（耐腐蚀性）、（不容易传热性）、（质轻）、（重复利用性）等。[气泡图] 
15、观察生活中塑料制品，能够分析它们利用了塑料的什么性质。 
16、认识循环利用的标志。 
四、它们吸水吗 
17、吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。 
18、木头、纸、金属和塑料四种材料中：纸的吸水能力最强、木头次之、塑料和金属最弱。 
19、纸的特性： 
五、材料在水中的沉浮 
20、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。 
21、像金属这类材料制成的物体在水中容易沉，像木头、塑料这类材料制成的物体在水中容易浮。 
22、木头的特性：（质轻）、（比较坚硬）、（容易加工）、（具有柔韧性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。 
六、砖瓦和陶器、瓷器 
 23、砖的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。 
24、砖是用（黏土）烧制而成的。 
25、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的，也必须经过烧制。 
26、砖瓦和陶器、瓷器的生产都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，会对环境产生影响。 
七、给身边的材料分类 
27、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。 
28、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏第四单元 水和空气 
一、水 
1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。 
2、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。 
3、水是重要的物质，它存在于（植物）、（动物）、（人体）、（土壤）中。 
4、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。 
5、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。 
6、水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。 
 7、人们通常将水、醋、牛奶分为一类，称它们为液体；将石头、木头和树叶分为一类，称为固体。空气是单独的一类，称为气体。 
二、水和食用油的比较 
8、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。 
三、谁流利更快一些 
 9、液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。 
四、比较水的多少 
10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。 
11、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。 
12、液体体积常用毫升、升来表示。 
13、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。 
五、我们周围的空气 
14、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。 
15、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。 
16、空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。17、风是（空气）流动形成的。 
六、空气占据空间吗 
18、空气占据（空间）。空气占据空间（体积）的大小是可以变化的。 
19、空气可以被（压缩），被压缩的空气有（弹性）。 
七、空气有重量吗 
20、空气有一定的（重量），但重量很轻。

上一页  [1] [2] 

上一篇：小学科学三年级上册（苏教版）复习考试题例