概要： 钩码数 格 数 钩码数 格 数 2 4 省力 2 2 平衡 2 1 费力 & www.youer8.comnbsp; 3
小学科学《杠杆的研究》教学反思,标签：小学科学课教学反思,六年级科学教学反思,http://www.youer8.com钩码数 格 数 钩码数 格 数
2 4 省力
2 2 平衡
2 1 费力
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www.youer8.com nbsp; 3 2 省力3 3 平衡
3 4 费力
从表格中将所有的钩码数全部从黑板上擦去，只留下了格数与验证信息。
学生们眼前一亮，干扰他们的主要信息没有了，很快就发现距离与三种杠杆之间的密切关系。
为了巩固学生的发现，本人再次出示几组数据，让学生先判断，再动手用杠杆尺验证，在这一过程中，学生再次体验到三种杠杆与用力点到支点距离和阻力点到支点距离之间关系。