概要： 一、使用学具，可促进学生数学概念的形成 二、使用学具，有助于学生理解数学算理 三、使用学具，有助于促进学生主体意识的发展 1．学具的使用，能促使学生自己发现、理解抽象的数学知识，培养学生的探索能力。 2．动手操作，可培养学生发现知识的内在联系，形成良好的认知结构等获取知识的能力。 3．学具的使用，因师生互动，改变了以教师为中心、单向灌输的局面。 四、使用学具，有助于数学思想方法的渗透 五、使用学具，有利于培养学生的合作意识 六、使用学具．可培养学生的动手操付能力 七、使用学具，有助于学生解决实际问题 八、使用学具，有助于形成“问题解决”意识 九、使用学具，可以开发学生智力 十、使用学具，能够提高学生的学习兴趣 十一、使用学具，有助于培养学生的创新能力
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