当前位置:幼儿吧小学教育网教育范文教师培训提高小学语文教师素养大赛题库» 正文

小学语文教师素养大赛题库

[10-19 15:55:55]   来源:http://www.youer8.com  教师培训提高   阅读:8811

概要:④古之学者必有师。师者,__________________________。(韩愈《师说》)答案:1.劝君更尽一杯酒 2.山色空濛雨亦奇 3.学而不思则罔,思而不学则殆 4.所以传道授业解惑也十、请将下列诗人与其雅称相对。诗圣 杜甫诗鬼 王维诗佛 李贺诗神 白居易诗魔 苏轼答案:诗圣杜甫,诗鬼李贺,诗佛王维,诗神苏轼,诗魔白居易诗狂--贺知章 秉性放达,自号“四明狂客”。因其诗豪放旷放,人称“诗狂”。诗佛--王维 这种称谓除了有王维诗歌中的佛教意味和王维的宗教倾向之外,也表达了后人对王维在唐代诗坛崇高地位的肯定. 诗魔--白居易 白居易写诗非常刻苦,正如他自己所说:“酒狂又引诗魔发,日午悲吟到日西。”过份的诵读和书写,竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。所以人称“诗魔”。 诗鬼--李贺 其诗善于熔铸词采, 驰骋想象,运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象,故称其为“诗鬼”。 诗仙--李白 诗想象丰富奇特,风格雄浑奔放,色彩绚

小学语文教师素养大赛题库,标签:教师培训总结,教师培训计划,http://www.youer8.com

④古之学者必有师。师者,__________________________。(韩愈《师说》)

答案:1.劝君更尽一杯酒          2.山色空濛雨亦奇

      3.学而不思则罔,思而不学则殆 4.所以传道授业解惑也

十、请将下列诗人与其雅称相对。

诗圣             杜甫

诗鬼             王维

诗佛             李贺

诗神             白居易

诗魔             苏轼

答案:诗圣杜甫,诗鬼李贺,诗佛王维,诗神苏轼,诗魔白居易

诗狂--贺知章
秉性放达,自号“四明狂客”。因其诗豪放旷放,人称“诗狂”。


诗佛--王维
这种称谓除了有王维诗歌中的佛教意味和王维的宗教倾向之外,也表达了后人对王维在唐代诗坛崇高地位的肯定.

诗魔--白居易
白居易写诗非常刻苦,正如他自己所说:“酒狂又引诗魔发,日午悲吟到日西。”过份的诵读和书写,竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。所以人称“诗魔”。

诗鬼--李贺
其诗善于熔铸词采, 驰骋想象,运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象,故称其为“诗鬼”。

诗仙--李白
诗想象丰富奇特,风格雄浑奔放,色彩绚丽,语言清新自然,被誉为“诗仙”。
诗圣--杜甫
其诗紧密结合时事,思想深厚。境界广阔,人称为“诗圣”。

诗神--苏轼
苏轼诗,挥洒自如,清新刚健,一帜独树,人称诗神。

 

拼音文字

一、列三组词语中,每个字都是翘舌声母的是(  ) 组。

A. 成人、手术、暂时、展示        B. 师生、战术、顺畅、生产

C. 神州、注释、珠算、申诉

答案:B

二、下面画横线的字读音错误的是(     )

A. 追本溯sù 源            B. 自怨自艾yì

C. 心广体胖pàng           D. 博闻强识zhì

答案:C  心广体胖pán

三、下列成语中没有错别字的是(   )

A .   挺而走险   向隅而泣          B .   脍灸人口   揣揣不安

C .   病入膏盲   万马齐音          D .   草菅人命    瞻前顾后

www.youer8.com 答案:D

四、列3组词中,轻声和不轻声的意义不同的是(  ) 。

A. 学生 B. 西瓜 C. 运气

答案:C

五、两句话所表达的意思不相同的一组是(    )

A、(1)非经批准不能动用流动资金。 (2)非得经过批准才能动用流动资金。

B、(1)除非你去请,他才会来的。   (2)除非你去请,他是不会来的。

C、(1)这样的事,我何尝愿意做?   (2)这样的事,我何尝不愿意做?

D、(1)他缺乏工作经验,难免会出现一些差错。

(2)他缺乏工作经验,难免不出现一些差错。

答案:C

七、请把下列词语中书写正确的一个选出来。(    )
 (A)痉孪    (B)罗嗦    (C)迁徙

答案:C          痉挛  啰嗦

八、下列3组词语中,儿化和不儿化的意义不同的是(  ) 。

A. 上班、上班儿 B. 火星、火星儿 C. 小孩、小孩儿

答案:B

八、汉字形体演变的总趋势是(  ) 。

A. 由简趋繁 B. 由繁趋简 C. 表音化

答案:B

九、"蜻、郊、园、芬"都采用了( )的造字方法。

A. 象形 B. 形声 C. 指事 D. 会意

答案:B

十、"她唱得真好啊!""啊"在此处应当读作(  )。

A. a(啊) B. ia(呀) C. wa(哇)

答案:C

1、前面音节的末尾音素是a、o、e、i、ü、ê的,读作“呀”(ya) 。   快去找他啊(tāya)!   你去说啊(shuōyq)!   今天好热啊(rèya)!   你可要拿定主意啊(yìya)!   我来买些鱼啊(yúya)!   赶紧向他道谢啊(xièya)!  

2、 前面音节的末尾音素是u(包括ao、iao)的,读作“哇”(wa)。   你在哪里住啊(zhùwa)?   他人挺好啊(hǎowa)!   口气可真不小啊(xiǎowa)!  

3、前面音节的末尾音素是n的,读作“哪”(na)。   早晨的空气多清新啊(xīnna)!   多好的人啊(rénna)!   你猜得真准啊(zhǔnna)!  

4、前面音节的末尾音素是ng的,读作“啊”(nga)。   这幅图真漂亮啊(liàngnga)!   注意听啊(tīngnga)!   最近太忙啊(mángnga)!

5、前面音节的末尾音素是的-i(前)的,读作“啊”(za);前面音节的末尾音素是的-(后)的,读作“啊”(ra)。   今天来回几次啊(cìza)!   你有什么事啊(shìra)!   你怎么撕了一地纸啊(zhǐra)!   掌握“啊”的变读规律,并不需要一一硬记,只要将前一个音节顺势连读“a”(像念声母与韵母拼音一样,其间不要停顿)自然就会念出“a”的变音来。   用汉语拼音拼写音节时,“啊”仍写作a,不必写出音变情况。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页


Tag:教师培训提高教师培训总结,教师培训计划教育范文 - 教师培训提高

上一篇:我的备课方法 ——于永正