概要： 错5、 信息技术在研究性学习中扮演两种角色：一是作为学习工具；二是作为学习环境。 对6、 信息技术整合于有意义接受学习，只体现在它的演示作用上。 错7、 先行组织者包括两种：一种是陈述性组织者，另一种是比较性组织者。 对8、 利用计算机网络进行写作教学，会妨碍学生的写作能力。 &nb www.youer8.comsp; 错9、 专题学习网站的网上自我评价系统是指收集与学习专题相关的思考性问题、形成性练习和总结性考查的评测资料，并将其设计成基础性强、覆盖面广、难度适宜的题库，让学习者能进行网上自我学习评价。 对10、在互联网中，学上只能进行远程同步的交流，不能进行异步的互动。 错11、利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣。
全国中小学教师教育技术考试模拟题（6）,标签：教师培训总结,教师培训计划,http://www.youer8.com5、
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10、在互联网中，学上只能进行远程同步的交流，不能进行异步的互动。
11、利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣。
12、整合于信息技术的教/学活动有多种组织形式，应该根据教学目标和教学模式而定。 对
13、在小学高年级段的语文标准与信息技术整合点中，在口语交际部分，学生可以通过在网上与人交流获得练习机会，了解电子化交际的规则。
14、课程是一个由学生、教师、教学资源等构成的一个生态系统。
15、信息技术与学科课程的整合涉及网页制作、编程兴趣小组、网络知识、电脑美术与动画、校园信息周报、等级考试、信息学奥林匹克等活动课程之中。
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