作业设计要着眼于学生的发展(于永正)转自《小学语文教师》

概要：我们还为六年级学生出过这样－道题： 请计算一下你爸妈用的喝水杯的容积，再查有关资料，一个健康的成年人，一天要喝多少水，然后算一算，爸妈用这个杯子一天至少要喝几杯水。最后把计算结果告诉父母，并顺便问问，平时他们喝的水有没有达到这个要求。到了学校再估算一下老师喝水杯子的容积，告诉老师用这个杯子喝水，每天至少要喝几杯，并问问老师平时是否达到了这个要求。然后写一篇短文，告诉所有成年人饮水的重要性和每天要饮多少水。 这是一道综合题。知识与能力，过程与方法以及情感、态度、价值观全在其中了。 我们还为五年级学生出过《歼7战斗机》，为四年级学生出过《祖国的海》，为三年级出过《说“冒”字》和《说说我的姓和名》等题目。 《说说我的姓和名》是 www.youer8.com这样要求的：你姓甚名谁，你的姓在《百家姓》里能找到吗？请把原文引出来；介绍一下你的姓氏起源；在你的姓氏中，古今出过哪些名人？你的名字谁起的？有什么含义？请查找资料，或询问别人，然后写篇短文。写好后，先读给家里人听；到了学校再读给同姓的同学听。 实践证明，我们的学生也很聪明，能力也很强。这就应了那句老话，人的潜能都是很大的

作业设计要着眼于学生的发展(于永正)转自《小学语文教师》,标签：教师培训总结,教师培训计划,http://www.youer8.com
我们还为六年级学生出过这样－道题：
请计算一下你爸妈用的喝水杯的容积，再查有关资料，一个健康的成年人，一天要喝多少水，然后算一算，爸妈用这个杯子一天至少要喝几杯水。最后把计算结果告诉父母，并顺便问问，平时他们喝的水有没有达到这个要求。到了学校再估算一下老师喝水杯子的容积，告诉老师用这个杯子喝水，每天至少要喝几杯，并问问老师平时是否达到了这个要求。然后写一篇短文，告诉所有成年人饮水的重要性和每天要饮多少水。
这是一道综合题。知识与能力，过程与方法以及情感、态度、价值观全在其中了。
我们还为五年级学生出过《歼7战斗机》，为四年级学生出过《祖国的海》，为三年级出过《说“冒”字》和《说说我的姓和名》等题目。
《说说我的姓和名》是

www.youer8.com 这样要求的：你姓甚名谁，你的姓在《百家姓》里能找到吗？请把原文引出来；介绍一下你的姓氏起源；在你的姓氏中，古今出过哪些名人？你的名字谁起的？有什么含义？请查找资料，或询问别人，然后写篇短文。写好后，先读给家里人听；到了学校再读给同姓的同学听。
实践证明，我们的学生也很聪明，能力也很强。这就应了那句老话，人的潜能都是很大的，就看你开发没开发。
写到这里，我想，老师们在肯定我的看法、做法的同时，可能还有这样的疑虑——这样做，考试能考好吗？
首先，我要说的是：能考好，而且有“后劲”。其次，我把特级教师钱梦龙先生的做法告诉大家。钱老师教初中一，学生中考成绩好；教高中，学生高考成绩好。诀窍在哪里？钱老师说，平时一定要让学生多读多写，考试前，搞“应试”。有“考试”就有“应试”。考前利用一点时间做做历年来的考试卷子，做做针对考试出的练习题。会的不做，不会的要做；做不出来则给学生讲讲，并告诉他们，考试时遇到这种类型的题，怎么对待。钱老师说，如果平时也这样做，就叫“应试教育”了。
总之，教师要设计有利于学生发展的作业

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