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小学教研工作考核制度

[04-08 12:38:43]   来源:http://www.youer8.com  规章制度   阅读:8994

概要:一、评价制度 根据“以解决教师教育教学实践问题为本”、“促进教师校本教研能力提高”及“自我评价与领导评价相结合”的原则,对我校教师的教研工作给与科学、公正的评价。 二、激励制度 激励方式:与学校绩效工作挂钩,实施加分、扣分细则。 教育教学效果30分 分作业批改、成绩、上课情况、电教使用等。 (1)作业不认真的或不按时批改扣2分。 (2)上课不认真或完不成教学任务的酌情扣分(最高可扣5分)。 (3)积极参加教科研活动,无故不参加者酌情扣分(2—1分)。 (4)考试成绩、所教学科三率达到全乡第一名着每率奖2分,最后一面倒每率扣一分,包班的加2分. (5)凡在市、区、乡公开课获二等奖以上的分别奖3分、2分、1分(公开课必须是由校、乡、区统一选拔)。 (6)获得省、市教育教研论文二等奖以上的分别奖2分、1分。 (7)参加省市区单科竞赛获得优秀辅导教师称号,分别奖励4分、3分、2分。 (8)参加市、区举办的活动为集体(乡、校)争光分别获得壹等奖、贰等奖、叁等奖分别奖励5分、4分、3分。 (9)其它大的活动,在开展前经乡中心校研究具体奖分办法,提前公布才能兑现实施。 (10)安

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一、评价制度
根据“以解决教师教育教学实践问题为本”、“促进教师校本教研能力提高”及“自我评价与领导评价相结合”的原则,对我校教师的教研工作给与科学、公正的评价。
二、激励制度
激励方式:与学校绩效工作挂钩,实施加分、扣分细则。
教育教学效果30分
分作业批改、成绩、上课情况、电教使用等。
(1)作业不认真的或不按时批改扣2分。
(2)上课不认真或完不成教学任务的酌情扣分(最高可扣5分)。
(3)积极参加教科研活动,无故不参加者酌情扣分(2—1分)。
(4)考试成绩、所教学科三率达到全乡第一名着每率奖2分,最后一面倒每率扣一分,包班的加2分.
(5)凡在市、区、乡公开课获二等奖以上的分别奖3分、2分、1分(公开课必须是由校、乡、区统一选拔)。
(6)获得省、市教育教研论文二等奖以上的分别奖2分、1分。
(7)参加省市区单科竞赛获得优秀辅导教师称号,分别奖励4分、3分、2分。
(8)参加市、区举办的活动为集体(乡、校)争光分别获得壹等奖、贰等奖、叁等奖分别奖励5分、4分、3分。
(9)其它大的活动,在开展前经乡中心校研究具体奖分办法,提前公布才能兑现实施。
(10)安全、稳定,根据事情影响大小,酌情扣责任人分数。


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