《如何提高农村小学“综合实践活动课”质量的研究》方案

概要： www.youer8.com获得真正有效的体验和经验，使学生自我发展和自主生成。 2、课题研究的内容 （1）记录学校计划综合实践活动课的总课题与子课题，以及班级选择或自主产生的小课题。 （2）各课题的准备阶段，记录问题的提出，主题的确定，活动方案的设计。 （3）各课题的实施阶段，通过图片和笔记记录学生开展的活动与形成的活动成果。 （4）各课题的内部总结和交流，记录课题的呈现过程和结果、分享成果以及讨论提升。 通过对各年级段的实施情况的记录进行讨论分析，总结经验，写好小结和总结。在每个研究阶段都以实践为基础组织教师学习：什么是综合实践活动课？综合实践活动课的目标什么？综合实践活动课在干些什么？等专业知识，引导教师综合实践活动课专业水平的提高，深度有效的改善我校综合实践活动课的实施现状。 3、课题研究的方法 文献研究法：对有关文献进行认真收集、查阅、分析、整理，从多角度开展比较研究，把握国内外研究动态，借鉴已有的研究成果和经验教训，找出新的生长点，为课题研究提供理论框架和方法论。 调查研究法：调查教师综合实践活动课专业的发展现状，了解并明确教师综合实践活动课专

《如何提高农村小学“综合实践活动课”质量的研究》方案,标签：小学语文教学计划,小学体育教学计划,http://www.youer8.com
www.youer8.com 获得真正有效的体验和经验，使学生自我发展和自主生成。　　
2、课题研究的内容　　
（1）记录学校计划综合实践活动课的总课题与子课题，以及班级选择或自主产生的小课题。　　
（2）各课题的准备阶段，记录问题的提出，主题的确定，活动方案的设计。　　
（3）各课题的实施阶段，通过图片和笔记记录学生开展的活动与形成的活动成果。　　
（4）各课题的内部总结和交流，记录课题的呈现过程和结果、分享成果以及讨论提升。　　
    通过对各年级段的实施情况的记录进行讨论分析，总结经验，写好小结和总结。在每个研究阶段都以实践为基础组织教师学习：什么是综合实践活动课？综合实践活动课的目标什么？综合实践活动课在干些什么？等专业知识，引导教师综合实践活动课专业水平的提高，深度有效的改善我校综合实践活动课的实施现状。　　
3、课题研究的方法　　
文献研究法：对有关文献进行认真收集、查阅、分析、整理，从多角度开展比较研究，把握国内外研究动态，借鉴已有的研究成果和经验教训，找出新的生长点，为课题研究提供理论框架和方法论。　　
调查研究法：调查教师综合实践活动课专业的发展现状，了解并明确教师综合实践活动课专业发展的要求。　　
行动研究法：记录教师实施综合实践活动课过程，进行有效的分析和总结，得出有效的经验。　　
4、课题的原则　　
现实性原则：本课题不是空穴来风，是根据本校现状，在教育实践中遇到诸多需急迫解决的难题而产生的。　　
应用性原则：课题研究的侧重面从理论向实践转化，获得理论在实践中的效果，满足教育实践以及社会需要。　　
科学性原则：课题的研究必须符合最基本的科学原则，以教育科学为基本原则为依据，使课题研究有坚实的理论依据。　　
四、课题研究实施　　
1、课题研究步骤　　
第一阶段（20xx年2月-20xx年3月）：收集资料；学习文献；拟定研究方案和实施计划；举行开题报告会。　　
第二阶段（20xx年3月-20xx年8月）：按分工分头进行研究。　　
第三阶段（20xx年9月-20xx年10月）：撰稿、统搞；取得初步成果。　　
第四阶段（20xx年11月-20xx年1月）：总课题结题；专家评审；形成课题研究成果；做后续研究相关准备。　　
2、成员分工　　
课题顾问：蒋江春、李淼　　
指导课题实施的方向。　　
负责人/组长：麻鲜胜　　
负责课题研究实施、全面指导、监控课题的开展、资料积累等方面的安排，并负责制定课题实施计划。　　
执笔：董世通　　
撰写方案、经验积累、做好阶段小结和撰写课题结题报告，并负责制定课题实施计划。　　
组员：戴陈旭、周松亭、李成郭、王禄义、戴本琴、周丽珍、金苗苗　　
具体负责记录各年级段综合实践活动课实施情况。　　
五、课题研究条件　　
1、综合实践活动课程是新课程方案中小学3-6年级的一门必修课程，集中体现了新课程的基本理念和价值追求，甚至有专家认为：没有真正走进综合实践活动课程，就没有走进新课程。所以学校将在本课题科研经费上予以重点支持。　　
2、本课题负责人，综合实践活动课专业水平较高，专业论文《综合实践活动实施中的合作学习探析》获20xx年县级教育科研论文一等奖；任学校综合实践活动课教研组组长；参加多次综合实践活动课程教研活动，如：听取学习了永嘉县教育一科 戴建新的《走近综合实践活动课程——从简单做起》的讲座。 　　
3、本课题成员具有强烈的事业心和责任感，并且有较高的专业理论素养和科研能力。比如：由董世通撰写的论文《结合专业特色开展综合实践活动》获得20xx年县级教育科研论文二等奖等。　　
4、由于岩坦镇中心小学坐落在山脚，老师和学生们一起动手在后山开辟了一个种植园给综合实践活动课以及本课题的研究提供了更好的条件。　

上一页  [1] [2] 

上一篇：综 合 实 践 活 动实 施 方 案