概要：一、学情分析：我所任教的班级是一年5个班级，他们都是一群刚从幼儿园毕业的孩子，一年级对他们而言是步入了小学生的行列，成为了一名正式的小学生。由于刚从幼儿园过渡到小学，他们对小学生的一些习惯还不能，往往带有在幼儿园时候的一些做法：比如调皮捣蛋、行为习惯不好，注意力不集中等等。现在作为一名小学生，和在幼儿园有着很多的不同，很多孩子都不能适应，而且孩子所在的幼儿园也不同，接受的知识也不一样，所以一年级让孩子养成习惯，进行教学应该因人而异，也可以说一年级师最辛苦的一年。但是我相信只有认真负责，关心爱护学生，积极努力工作，我相信可以使自己所在的班级的学生能使整体达到相同的水平，尽量少出现最好与最坏的学生，使每个学生爱学习，会学习，知识水平能大径相同。二、本册教材教学目标与理念：教材内容说明：浙江省基础教育地方课程《人·自然·社会》一年级是依据浙江省教育厅颁布的《浙江省基础教育地方课程（通用内容）标准（1—9年级）》编写的，共26课时，主要涉及《浙江省基础教育地方课程（通用内容）标准（1—9年级）》内容纲要中的“浙江沿革”、“浙江环境”、“浙江文化”、“浙江经济”、“和谐浙江”
一年级地方课程教学计划,标签：小学语文教学计划,小学体育教学计划,http://www.youer8.com一、学情分析：我所任教的班级是一年5个班级，他们都是一群刚从幼儿园毕业的孩子，一年级对他们而言是步入了小学生的行列，成为了一名正式的小学生。由于刚从幼儿园过渡到小学，他们对小学生的一些习惯还不能，往往带有在幼儿园时候的一些做法：比如调皮捣蛋、行为习惯不好，注意力不集中等等。现在作为一名小学生，和在幼儿园有着很多的不同，很多孩子都不能适应，而且孩子所在的幼儿园也不同，接受的知识也不一样，所以一年级让孩子养成习惯，进行教学应该因人而异，也可以说一年级师最辛苦的一年。但是我相信只有认真负责，关心爱护学生，积极努力工作，我相信可以使自己所在的班级的学生能使整体达到相同的水平，尽量少出现最好与最坏的学生，使每个学生爱学习，会学习，知识水平能大径相同。
二、本册教材教学目标与理念：
教材内容说明：
浙江省基础教育地方课程《人·自然·社会》一年级是依据浙江省教育厅颁布的《浙江省基础教育地方课程（通用内容）标准（1—9年级）》编写的，共26课时，主要涉及《浙江省基础教育地方课程（通用内容）标准（1—9年级）》内容纲要中的“浙江沿革”、“浙江环境”、“浙江文化”、“浙江经济”、“和谐浙江”共五个主题的内容。
各主题的课文安排如下：
浙江沿革：《我们做游戏》、《玩小棒》、《跳房子》、《挑花线》、《踢毽子》、《我的家》、《我是浙江人》、《杭州和西湖》、《我国的传统节日》、《清明节的活动》、《过端午》、《牛郎织女的传说》。
浙江环境：《怎样洗手更干净》、《垃圾箱在哪里》、《让教室更整洁》、《管好我们的物品》、《我是浙江人》、《乘车去杭州》。
浙江文化：《张乐平和三毛的故事》、《江南神童骆宾王》、《家乡的古桥》。
浙江经济：《我是浙江人》、《家乡的古桥》。
和谐浙江：《认识新同学》、《我们一样吗》、《男孩和女孩》、《怎么办》、《下课了》、《走路的安全》、《乘车去杭州》。
教学目标与理念：
1、增进自我了解，发展个人潜能。
2、培养欣赏、表现、审美及创作能力。
3、培养表达、沟通和分享的知识技能。
4、发展尊重他人、关注社会的态度、增进团队合作。
5、促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。
6、提高自身发展与终身学习能力。
7、培养独立思考与解决问题的能力。
三、教学措施：
1、教师认真钻研教材，研读课本，弄清课本上的重难点。能透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个板快，注重早渗透，不断积累。因地制宜，因材施教，用好教材。
2、教师认真研读课标，学习新课改。
3、教师认真备课，找准突破重难点的方法，认真研究每堂课的教学方法， 根据学生的需要进行教学。
4、教师要有针对性地进行指导，不能千篇一律。
5、对不同的学生，采用不同的教学方法。做好培优辅差工作认真进行教研教改，搞好校本教研。
6、教师不断加强学习，提高自己的知识水平和业务能力，更新观念。
7、培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。
四、教学进度
|
周次 |
起讫日期 |
教学内容 |
课 时 |
|
1 |
9．1—9．4 |
始业教育 |
|
|
2 |
9．5—9．11 |
第一课 |
1 |
|
3 |
9．12—9．18 |
第二课 |
1 |
|
4 |
9．19—-9．25 |
中秋节放假 |
|
|
5 |
9．26—10．2 |
国庆节放假 |
|
|
6 |
10．3—10．9 |
第三课 |
1 |
|
7 |
10．10—10．16 |
第四课 |
1 |
|
8 |
10．17—10．23 |
第五课 |
1 |
|
9 |
10．24—10．30 |
第六课 |
1 |
|
10 |
10．31—11．6 |
第七课 |
1 |
|
11 |
11．7—11．13 |
第八课 |
1 |
|
12 |
11．14—11．20 |
第九课 |
1 |
|
13 |
11．21—11．27 |
第十课 |
1 |
|
14 |
11．28—12．4 |
第十一课 |
1 |
|
15 |
12．5—12．11 |
第十二课 |
1 |
|
16 |
12．12—12．18 |
第十三课 |
1 |
|
17 |
12．19—12．25 |
第十四课 |
1 |
|
18 |
12．26—1．1 |
第十五课 |
1 |
|
19 |
1．2—1．8 |
总复习 |
1 |
|
20 |
1．9—1．15 |
期末检测 |
1 |