教师述职报告：一生无悔

概要：之二：我的2007——夯实之年1、学校的中心工作---教学工作 20xx年是营口市教育质量年，我校的做法是一是根据我校的学情，决定首先让学生打好基础，各学年组每周要集备，每月要教研，目的让每名老师明确教学的知识点，根据这些知识点，我们派教导处相关人员随时监测，让学生首先要把这些知识点掌握好，因为创新学习也要在掌握一定基础知识的基础上才能进行的。这一举措，我们发现教师的教学、学生的学习较比以往扎实了。二是我们选拔点型教师，树名师形象。任何一支队伍要坚不可摧，要团结，这就需要有骨干，用树立骨干形象来带动那些还没有行动起来或行动迟缓的教师，这是我们的出发点，在语文课上我们的典型教师是白景岩、丁坤；数学典型教师是王媛、刘忠军；英语典型教师是于琳、兰兵等。事实证明我们把典型树起来了，并树出了成绩。今年在全区教学现场会上，英语教师于琳，数学教师王媛，语文教师白景岩，分别在全区做了公开教学展示。语、数、外三大主科，同时在全区登堂亮相，这在全区小学中也是少有的，同时我们还承办了全区语文教学研讨会的主会场任务，全区三十六所小学集聚海星小学，在新建海星小学历史上记下了光辉的一页。另

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之二：我的2007——夯实之年

1、学校的中心工作---教学工作

   20xx年是营口市教育质量年，我校的做法是一是根据我校的学情，决定首先让学生打好基础，各学年组每周要集备，每月要教研，目的让每名老师明确教学的知识点，根据这些知识点，我们派教导处相关人员随时监测，让学生首先要把这些知识点掌握好，因为创新学习也要在掌握一定基础知识的基础上才能进行的。这一举措，我们发现教师的教学、学生的学习较比以往扎实了。二是我们选拔点型教师，树名师形象。任何一支队伍要坚不可摧，要团结，这就需要有骨干，用树立骨干形象来带动那些还没有行动起来或行动迟缓的教师，这是我们的出发点，在语文课上我们的典型教师是白景岩、丁坤；数学典型教师是王媛、刘忠军；英语典型教师是于琳、兰兵等。事实证明我们把典型树起来了，并树出了成绩。今年在全区教学现场会上，英语教师于琳，数学教师王媛，语文教师白景岩，分别在全区做了公开教学展示。语、数、外三大主科，同时在全区登堂亮相，这在全区小学中也是少有的，同时我们还承办了全区语文教学研讨会的主会场任务，全区三十六所小学集聚海星小学，在新建海星小学历史上记下了光辉的一页。另外，我校的张春婷老师在区数学说课赛上获一等奖，白玲老师在全区语文基本功大赛上获三等奖，刘男在全省综合实践基本功大赛上获奖等。荣誉的取得告诉我们20xx年营口市教学质量年，我们海星小学抓得实在，取得了可喜的成绩，同时也是坚决按省、市、区的办学方向办学的。

   今年我校教学工作的另一个侧重点是通过阅览室学生的读书活动营造师生读书的氛围，为孩子的终身教育打基础。9有份开学伊始，在我的带领下首先在阅览室内布置了名人画像、名言警句、营造了幽雅的读书氛围，构置了报刊架，期刊架，修补了三个残缺的书架，学生阅读活动在区进修学校的指导下，我们把学生按年级分高、中、低三个年段进行阅读，低年段以注音的图片类为主；中年段以注音的儿童文学和自然科学为主；高年段以文学类和自然科学为主。并有专职的阅读教师，精心从书库中选择适合孩子们看的书籍，及时向孩子们推荐，每月定期更新。同时我们还在低年级搞了讲故事比赛，中年级搞了自然科学知识竞赛，高年级搞了优秀读书笔记作品展，在各班成立了图书角，以此来促动学生的读书兴趣，让孩子们爱读书，养成读书的好习惯。阅览室经过我们的精心布置和对学生的阅读安排，使我校在全区校长拉练检查中、区进修学校的常规检查中得到好评，并在全区小学语文现场会中作为一项重要内容向全区介绍、推广。与之而来的是我们的图书室建设经过我校教职员工的拼搏和努力，也成功地接受了省图书示范校的验收。

2、不断创新的科研工作

    科学的教育离不开教育的科学。向教育科研要质量、要效益，走科研兴教、科研兴校、科研兴师之路是我们科研工作的方向。十五期间我组织了我校教师成功结题了《科研型教师培养与队伍建设的研究》《思品活动化教学的研究》《小学数学创新能力培养的研究》。十一五期间我们又把科研的方向落在了《综合实践教学模式的研究》、《信息技术优化语文课堂教学的研究》、参与区里组织的国家级科研《信息技术与学科整合的研究》，首先成立了以我为组长的科研工作领导小组，制定了实施方案，定期不定期开科研工作会议，对科研工作中发现的问题随时进行开会研究，解决了教师在研究中的困惑。例如在综合实践教学模式的研究上，综合实践活动课是一门新开的课程，从省到市还没有成熟的教学模式，当我们承担这个课题之后，首先作为这科研课题的负责人，我们研究决定成立了以李军主任孙洪岩园长那希贤高长春邴义东等班主任为骨干的科研队伍，把大家招集到了一起研究决定了我们的切入点是在我们学校幼儿园活动区建学农园地，分阴和阳两块地种植，分别种茄子，西红柿、黄瓜等蔬菜，组织学生翻地、播种、施肥、田间管理、收获等几个阶段并安排了不同阶段的教学，学生们在园地欢乐地浇水，间苗的同时也收获了城里孩子对生疏的农作物的习性的了解。高长春老师的综合实践课《选择种子》向区里做了汇报，得到了区教研员的认可。刘男老师参加了省里组织了综合实践基本功大赛。《信息技术与学科整合》是我区申报的国家级科研课题，政府为我校投入了计算机，多媒体，大大提高了老师们教学的积极性，很多老师在教学中不断琢磨、学习、相互研究。在课下做课件，到电子备课室查资料，到多媒体教室组织学生上课，随处都可以看到教师教研的身影。既锻炼了老师的教学能力，又提高了学生的学习的积极性。我校的白景岩老师，于琳老师，王媛老师，等多名教师都能很好利用课件在全区做公开教学展示。

3、练好教学本领--教师的继教工作

    任何人都要活到老、学到老，但对教师则更为重要，教师必须走在全社会的前面。因为教师作为教育者，影响的是一批人、一代人。当今的时代是科技的时代，瞬息万变，教育者必须先受教育，把握先进的育的教育理念，但又不能忘其根本。我们学校一直坚持的是教师的三笔字和简笔画。要求每名教师每学期都要完成一本小楷，二本大楷，一本简笔画，板书要写楷书，要求教师用普通话教学。并定期举办基本功大赛，通过训练和比赛涌现了很多基本功扎实的教师，例如兰兵老师、任刚老师、宝再文老师的简笔画；高长春老师、曲文卓老师、白景岩老师的钢笔字都非常出色。并且很多老师养成了扎扎实实练习的习惯，教师闲堂的时候，我们每每可以看到老师拿出本来写字，画画。高长春老师、任刚老师的字写的就够好的了，但仍然坚持不懈；刘纳新老师、秦艳老师、崔宁老师通过练习，他们的字进步相当大；董青鸾老师、张连芝老师、赵秀萍老师尽管年纪比别人稍长，但练毛笔字仍很刻苦，她们现在的毛笔字已经写的很好了。在进行基本功训练的同时，我们也非常注重教师现代信息技术的学习，组织骨干教师参加区里的培训，并全天开放我们的电子备课室，让这些骨干教师带动其他教师学习，我校的兰兵老师，虽已是四十多岁但学习劲头特足，主动向年轻教师学习课件制作，并能运用到教学当中去。现在我们已有很多老师能掌握了一定的计算要操作能力，下学期

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