概要：活动目的： 1.关心周围的环境， 有初步的生态意识。2.爱护花草树木，培养与植物和谐共处的环境意识。活动形式：主题活动活动过程： 一、导入 1.同学们，我们人类都是大地妈妈的孩子。在大地妈妈的怀抱中，每天我们沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，还有许多可爱的动物作伴。你们热爱我们美丽的大地妈妈吗？ 2.瞧，老师带来了大地妈妈的照片。你们喜不喜欢这个家园呢？为什么？你觉得这样的生活环境怎样呢？缺少植物会对我们人类和动物有什么重大的影响吗？ 3.原来美丽的花草可以美化我们的家园，有益于人类的健康，还能让动物们快乐地生活。我们的大地妈妈还需要一片绿。二、我的植物朋友 1.小朋友，今天你们也带来了许多植物，你们愿意把谁种植在大地妈妈的土壤里呢？ 大家先在小组说一说你们一组都有哪些植物，然后向全班推荐本组最喜欢的植物。 2.好了，哪组先来说呢？ 你们这组有什么？ 你们最喜欢的是什么？ 那就把……放在大地妈妈的怀抱里吧！ 3.看，有了花草树木的陪伴，大地妈妈更美了，今
二年级班队会活动教学设计《2.花草树木点头笑》,标签：主题班会教案,小学主题班队会教案,http://www.youer8.com活动目的：
1.关心周围的环境， 有初步的生态意识。
2.爱护花草树木，培养与植物和谐共处的环境意识。
活动形式：
主题活动
活动过程：
一、导入
1.同学们，我们人类都是大地妈妈的孩子。在大地妈妈的怀抱中，每天我们沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，还有许多可爱的动物作伴。你们热爱我们美丽的大地妈妈吗？
2.瞧，老师带来了大地妈妈的照片。你们喜不喜欢这个家园呢？为什么？你觉得这样的生活环境怎样呢？缺少植物会对我们人类和动物有什么重大的影响吗？
3.原来美丽的花草可以美化我们的家园，有益于人类的健康，还能让动物们快乐地生活。我们的大地妈妈还需要一片绿。
二、我的植物朋友
1.小朋友，今天你们也带来了许多植物，你们愿意把谁种植在大地妈妈的土壤里呢？
大家先在小组说一说你们一组都有哪些植物，然后向全班推荐本组最喜欢的植物。
2.好了，哪组先来说呢？
你们这组有什么？
你们最喜欢的是什么？
那就把……放在大地妈妈的怀抱里吧！
3.看，有了花草树木的陪伴，大地妈妈更美了，今天也让这些绿色的植物跟咱们一块来上课，好吗？
三、慧眼识真金
1.今天，不光同学带了植物，老师这也有许多植物朋友的照片，你们想不想认识它们呢？
下面，我们就比一比哪组小朋友认识的植物多，快点进入“慧眼识真金”。
2.教师操作电脑出示植物图片，学生答，交流讨论。
（以最快举手为准，给小组加分）
四、植物小专家
1.知道了这么多花草树木的名字，植物朋友肯定很想和小朋友们交朋友，可是，它们说呀：“知道我们的名字还不够，你还得了解我们的生长习性和特点。”
小朋友，你们的植物知识丰富吗？
谁是植物小专家呢？
让我们进行下面一个环节：（植物小专家）
2.教师出题：每一组轮流答
五、花草树木本领大
1.了解了小花小草的生长特点，小朋友们就能真正地种植它们和它们交朋友了，你们个个都是植物小专家。
2.其实，养殖花草对于我们人类也有很多益处，你知道花草树木有哪些作用吗？
（净化空气、防止水土流失、隔离噪音……）
3.大家说得太好了，植物们保护环境的本领可真大。
板书：保护环境
六、护绿小使者
1.植物们实在太伟大了，它们不仅能保护环境，对于我们人类，它们还具有观赏、食用、药用、装饰等价值。
&
www.youer8.com nbsp; 板书：价值高2.对于珍贵的花草植物，小朋友们，你觉得我们人类应该怎样做呢？怎样爱护保护它们呢？大家出个点子，争做护绿使者。
板书：爱绿护绿
（指名说，颁发章子）
3.除了爱绿护绿外，我们还应该做个护绿宣传员。我建议把我们刚才护绿的口号写在纸上，然后，送给我们喜欢的植物或自己的好朋友，让身边的每个人都加入到我们的护绿行动中来。
（互相传卡纸）
4.同学们，今天课堂上我们一块了解了许多有关植物的知识。爱绿护绿也就能让每一朵花每一棵草对我们人类微笑，让人类和植物共同幸福地生活在大地妈妈的怀抱中。
板书：花草树木点头笑
5.总结：今天，在我们的课堂上有这么多可爱美丽的植物朋友，其实它们的小主人都是护绿使者，因为他们每人都为地球妈妈增添了一道绿色风景，因此，我们也该对他们进行嘉奖。