概要：教学目的：帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患，加强孩子们的安全意识，让孩子们开心上学、平安回家。教学过程：一、谈话导入：同学们，我们班的所有同学是走读的，老师特别担心这些同学的安全，这节课我们一起来讨论上学放学路上应该注意什么。二、请生说说平时上学放学采用哪种交通方式？（步行、骑自行车、乘车）三、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患？四、观看短片。五、请生谈谈观后感。六、小结落实：⒈行走时,哪些情况最危险呢 ？⑴不遵守红绿灯信号规定。⑵横穿马路，或三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。⑶上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹，麻痹加麻痹就等于危险。⑷行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。⒉骑车安全⑴不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.⑵不打伞骑车.⑶不脱手骑车.⑷不骑车带人.⑸不骑"病"车.⑹不骑快车.⑺不与机动车抢道.⑻不平行骑车.特别还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结
安全教案《⒗上学放学路上的安全》教学设计,标签：心理健康教案,小学心理健康,http://www.youer8.com教学目的：
帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患，加强孩子们的安全意识，让孩子们开心上学、平安回家。
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，我们班的所有同学是走读的，老师特别担心这些同学的安全，这节课我们一起来讨论上学放学路上应该注意什么。
二、请生说说平时上学放学采用哪种交通方式？（步行、骑自行车、乘车）
三、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患？
四、观看短片。
五、请生谈谈观后感。
六、小结落实：
⒈行走时,哪些情况最危险呢 ？
⑴不遵守红绿灯信号规定。
⑵横穿马路，或三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。
⑶上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹，麻痹加麻痹就等于危险。
⑷行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。
⒉骑车安全
⑴不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.
⑵不打伞骑车.
⑶不脱手骑车.
⑷不骑车带人.
⑸不骑"病"车.
⑹不骑快车.
⑺不与机动车抢道.
⑻不平行骑车.
特别还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.
⒊乘车安全
⑴上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.
⑵待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.
⑶上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.
⑷乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.
⑸乘车时不要看书,否则会损害眼睛.
七、总结：
同学们，时刻注意安全能让我们生活的每一天都充满着祥和、喜悦，老师希望你们学会保护自己，每天开开心心上学，平平安安回家！