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泰山版小学信息技术一册上教案

[07-31 04:25:46]   来源:http://www.youer8.com  小学信息技术教案   阅读:8437

概要:3、学习各种不同的着色方法?自由练习,尝试不同着色工具,体会效果。(三)大显身手指导学生创作《小兔子摘苹果》图(四)聪明驿站尝试吸管与魔术棒,学习使用“吸 www.youer8.com色”工具进行绘画。(五)你知道吗美术知识,颜色的冷暖,有必要讲一下(六)学生自由绘画。然后展示自己的作品。(七)课堂小结。第9课 仙女散花知识点:仙女袋工具的使用。一、教学目标:1、学习仙女袋工具的使用方法。2、学习美化自己的绘画作品。二、教学重点:仙女袋工具的使用三、教学过程:(一)导入:通过欣赏例图,导入新课(二)新知园:1、打开“仙女袋”的方法(1)单击“画板”按钮。(2)单击“仙女袋”按钮。(3)选择合适类型的“仙女袋”(4)选择具体的图片。(5)学生练习打开“仙女袋”。2、学习图片的插入方法。?学生尝试。3、展示自己的作品。(三)大显身手1、创作,为最后一课铺垫,可复习前面内容。学生根据自己的喜好,进行绘画创作,作品完成后进行展示、交流。2、“文字”工具的使用。指导学生在自己的作品中插入文字。(四)聪明驿站指导学生了解金山画王中音乐盒的使用方法。(五)你知道吗MIDI(六)课

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3、学习各种不同的着色方法

?自由练习,尝试不同着色工具,体会效果。

(三)大显身手

指导学生创作《小兔子摘苹果》图

(四)聪明驿站

尝试吸管与魔术棒,学习使用“吸

www.youer8.com 色”工具进行绘画。

(五)你知道吗

美术知识,颜色的冷暖,有必要讲一下

(六)学生自由绘画。然后展示自己的作品。

(七)课堂小结。

第9课 仙女散花

知识点:仙女袋工具的使用。

一、教学目标:

1、学习仙女袋工具的使用方法。

2、学习美化自己的绘画作品。

二、教学重点:

仙女袋工具的使用

三、教学过程:

(一)导入:通过欣赏例图,导入新课

(二)新知园:

 1、打开“仙女袋”的方法

(1)单击“画板”按钮。

(2)单击“仙女袋”按钮。

(3)选择合适类型的“仙女袋”

(4)选择具体的图片。

(5)学生练习打开“仙女袋”。

2、学习图片的插入方法。

?学生尝试。

3、展示自己的作品。

(三)大显身手

1、创作,为最后一课铺垫,可复习前面内容。

学生根据自己的喜好,进行绘画创作,作品完成后进行展示、交流。

2、“文字”工具的使用。

指导学生在自己的作品中插入文字。

(四)聪明驿站

指导学生了解金山画王中音乐盒的使用方法。

(五)你知道吗

MIDI

(六)课堂小结。

第10课 制作卡片

知识点:卡片的制作方法。

一、教学目标:

1、学习在金山画王中使用纸样的方法和技巧。

2、学习利用金山画王制作卡片。

二、教学重点:

金山画王中使用纸样的方法

三、教学过程:

(一)导入:欣赏卡片

通过欣赏几幅课前制作好的卡片,引导学生欣赏,导入新课。

(二)新知园:

?演示方法

打开“档案管理”对话框。

1、         单击“纸样”按钮。

2、         选中要放纸样的画档。

3、    

www.youer8.com      单击选用的纸样。

4、         单击“加纸样”按钮,就可以为作品加上纸样。

5、学生练习

6、展示学生的作品。

(三)大显身手

1、创作自己喜欢的卡片。

2、指导学生学习相框工具的使用

(四)聪明驿站

图层,解释

(五)你知道吗

相框

(六)课堂小结。

第11课 放飞理想

知识点:创作故事连环画

一、教学目标:

1、学习利用金山画王创作故事连环画。

2、对所学金山画王的绘画知识进行综合练习。

二、教学重点:

创作故事连环画

三、教学过程:

谈话导入新课。

1、欣赏教材中《龟兔赛跑》连环画。讲一讲《龟兔赛跑》的故事。

2、学生进行连环画的创作。指导学生要先确定主题,然后发挥想像,创作故事连环画。

3、学习外部图片的输入方法。

4、学生自由进行创作练习。学生创作的过程中教师及时进行指导和讲解。

5、学生创作完成以后进行展览和讲评。比一比谁的故事最形象,最精彩。

6、大显身手

创作《刻舟求剑》寓言故事连环画。

7、聪明驿站

(1)学习金山画王中图片的输出方法。

(2)了解“暗房”的爱猫扑.爱生活。

8、你知道吗

了解图片的不同格式。

9、课堂小结。

第三单元 与键盘握握手

第12课 基准键位练习

【教学内容】:打字的基本姿势、基准键位

【教学目的要求】:

基础知识和基本技能目标:学会打字软件的进入、退出;掌握打字的基本姿势;认识基准键位

能力培养目标: 培养学生的文本输入能力

思想教育要求: 激发学生学习打字的兴趣

【教学重点及难点】:打字软件的使用、基准键位

【课前准备】: “指法练习”软件

【教学时间】: 1课时

【教学过程设计】:

一、导入

有同学们问老师:怎样才能像老师那样双手自如地使用键盘输入字符呢?其实,并不难,要熟练地使用键盘一要有正确的指法,二是要刻苦练习(板书课题:指法)。指法是一种击键、按键的手指动

www.youer8.com 作规范,正确熟练的使用键盘必须要遵循指法规则。

二、新授

1.“金山打字”的使用

1)进入:双击“金山打字”图标进入

2)基本操作:

a.使用键盘的方向键控制箭头移动来选择项目

b. 按空格或回车进入项目

 3)退出:控制箭头移到“结束”选项,按回车或空格就可以退出。

[练一练]

学生每人练习一遍进入和退出。

2.打字姿势

进入“金山打字”的第一个选项“打字姿势”,要求学生按照图片和文字姿势,端正自己的姿势,教师巡视检查。

3.基准键位

进入“指法练习”的第二个选项“指法入门”,按照图示将双手放在基准键位上(先将左右食指分别放在F和J上,其它手分别依次排开,大拇指都轻轻放在空格键上),教师巡视检查(也可以让做对的学生协助检查)。

三、小结

通过今天的学习,我们知道了哪些键;学会打字的正确姿势,认识了基准健,收获很大哦,继续努力我们就能正确熟练的使用键盘了。

第13课 键盘指法练习

教学目标:

(1)熟悉主键盘中各字母键的位置,了解英文字母键的正确指法。

(2)了解数字键的正确指法。

教学重点:

键盘指法。

教学难点:

盲打练习。

课    型:

新授课

教    法:

设置情境、任务驱动

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