七年信息技术教案

概要：教学过程： 一、导入 前面学习鼠标操作时，已经接触过Windows桌面上的任务栏，打开过“我的电脑”窗口。一般说来，用计算机完成信息处理任务时，要频繁地使用任务栏和窗口。因此，这一课先了解任务栏和窗口，学习基本的操作方法。 二、授新 1、任务栏操作 启动计算机后，Windows桌面的底部会显示任务栏，它的外观及主要组成部分的名称如P19图所示 “开始”按钮右边一般都有几个小图标，单击这些小图标，可以快捷地启动相应的程序，开始有关的处理操作。因此，习惯上把这几个小图标叫做快捷图标。 一般情况下，任务栏最右边显示的是当前时间。把指针移到表示时间的字符上略等片刻，指针上方还会显示出当前日期。 （1）改变任务栏的显示位置 （2）音量控制 （3）修改日期与时间 （4）认识开始菜单 （5）隐藏任务栏 2、窗口的基本结构 在Windows环境下用计算机处理问题时，一般都要先打开相应的窗口。所谓窗口，是一些可以在屏幕上打开和关闭的矩形区域。从结构上看，Windows的窗口一般都大同小异。通过一个个窗口，可以与计算机进行交流。 3、窗口的基本操作 在Windows环境下，窗口的基本操

七年信息技术教案,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com
教学过程：
一、导入
前面学习鼠标操作时，已经接触过Windows桌面上的任务栏，打开过“我的电脑”窗口。一般说来，用计算机完成信息处理任务时，要频繁地使用任务栏和窗口。因此，这一课先了解任务栏和窗口，学习基本的操作方法。
二、授新
1、任务栏操作
启动计算机后，Windows桌面的底部会显示任务栏，它的外观及主要组成部分的名称如P19图所示
“开始”按钮右边一般都有几个小图标，单击这些小图标，可以快捷地启动相应的程序，开始有关的处理操作。因此，习惯上把这几个小图标叫做快捷图标。
一般情况下，任务栏最右边显示的是当前时间。把指针移到表示时间的字符上略等片刻，指针上方还会显示出当前日期。
（1）改变任务栏的显示位置
（2）音量控制
（3）修改日期与时间
（4）认识开始菜单
（5）隐藏任务栏
2、窗口的基本结构
在Windows环境下用计算机处理问题时，一般都要先打开相应的窗口。所谓窗口，是一些可以在屏幕上打开和关闭的矩形区域。从结构上看，Windows的窗口一般都大同小异。通过一个个窗口，可以与计算机进行交流。
3、窗口的基本操作
在Windows环境下，窗口的基本操作包括改变窗口的大小、移动窗口、使窗口最大化或最小化、关闭窗口等。教师演示
（1）改变窗口大小
（2）移动窗口
（3）窗口的最大化与最小化
三、练习
完成教材27页练习内容
四、小结
五、课后反思
课    题：第4课  用计算机娱乐
教学目标：
1、学会用计算机播放CD唱片
2、学会用计算机播放VCD影碟
3、初步了解多媒体计算机的功能
教学时间：
教学重点与难点：学会用计算机播放CD、VCD，了解多媒体计算机的功能
教学过程：
一、导入
用计算机可以欣赏动听的音乐、放映精彩的影碟。神奇的计算机把我们的生活变得丰富多彩，下面就来学习用计算机听音乐、看影片的操作
二、授新
1、用计算机听音乐
要用计算机播放CD唱片中的乐曲，可以利用Windows系统的“CD唱机”软件，也可以使用专门的音频播放软件，例如，国产软件“金山影霸”中的“音频播放器”教师演示
2、用计算机看影片
要用计算机播放VCD，可以利用Windows系统中的媒体播放器，也可以使用专门的影视播放软件。下面以目前广泛使用的国产软件“金山影霸”为例，介绍播放VCD的基本操作方法。教师演示
3、保存影片中的画面
利用“金山影霸”播放影片时，还可以把其中的某个画面保存为一幅图片。教师演示
三、练习
完成教材34页练习内容
四、小结
五、课后反思
课    题：第5课  键盘操作
教学目标：
1、认识键盘
2、掌握键盘操作的正确姿势
3、熟悉正确的指法分工
4、能够输入字母和数字
教学时间：
教学重点与难点：掌握键盘操作的正确指法分工，能够输入字母和数字
教学过程：
一、导入
键盘是人与计算机交流信息的重要工具。利用键盘，可以输入英文、中文、符号等，还可以指挥计算机工作。
在键盘上，功能比较接近的按键是放在一起的，因此键盘可以分成功能键区、主键盘区、编辑键区和小键盘区四部分。（见P35图所示）
键盘的主键盘区最常用的，其中上面四行的键是字符键。除了26个字母键外，还有21个双字符键，键帽上都标有上、下两种字符。标有数字的双字符键也叫数字键。第5行的长条键是空格键。
为便于边学边练，可以单击“开始”按钮，依次打开开始菜单、程序菜单、附件菜单，单击其中的记事本命令，打开“记事本”窗口。
窗口编辑区里有一条不断闪烁的短竖线，通常叫做光标，也叫插入点，用来确定输入字符的位置。
二、授新
1、键盘操作姿势
键盘操作是一项非常重要的技能。正确并规范地操作，有利于快速、准确地输入而且不易疲劳。教师示范
（1）坐姿端正，身体正对空格键。上身稍向前倾，胸部与键盘的距离一般在20厘米左右。屏幕中心略低于双眼。
（2）肩部要放松，上臂和肘部要轻轻靠近身体，手腕自然、平直、不要弓起。
（3）手指微曲，与键面垂直，悬放在键盘上方。
2、键盘操作指法
主键盘区第三排上的ASDF和JKL；这8个键叫做基本键。操作键盘时，把双手拇指悬放在空格键上，其余的8个手指放在这8个基本键上，上身要坐直，手腕要放平，手指自然下垂。教师示范
操作键盘时，要让10个手指分工负责敲击键盘上的键。除双手的大拇指负责敲击空格键外，其他各手指的分工如P37图所示。
3、认识常用键
键盘的主键盘区中，有几个常用的功能键“大写字母锁定键”“退格键”“回车键”“上下档切换键”（两个），教师指明
（1）数字、字母和空格键
（2）符号键
（3）大写字母锁定键
（4）上下档切换键
（5）回车键
（6）退格键
以上几个功能键，分别由教师做讲解并演示其功能
4、输入英文字符
为便于练习，可以单击“开始”按钮，依次打开开始菜单、程序菜单、附件菜单，单击其中的写字板命令，打开“写字板”窗口。
实际操作时，每输入一个英文字符，插入点会向后移动一位。输入的字符满一行后，接下来输入的字符会自动换行显示，插入点会跟着移到下一行。需要另起一段时，敲一下回车键，插入点会跳到下一行的行首。教师演示
三、练习
完成教材42页练习内容
四、小结
五、课后反思
课    题：第6课  玩打字游戏
教学目标：
www.youer8.com >1、熟悉启动程序和打开窗口的操作
2、进一步熟练键盘操作
教学时间：
教学重点与难点：学会启动程序和打开窗口，更熟练的对键盘进行操作
教学过程：
一、导入
前面，我们认识了键盘，学习了基本的操作方法，能够输入字母、数字和一些符号了。下面一起用一个叫做“金山打字”的软件，巩固一下已掌握的技能，提高用键盘输入字符的准确率和速度。

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