概要：中班数学活动： 小老鼠开水果店活动目标：1、熟练运用数序。2、给水果匹配上相应的数字。 活动重点：给数字（水果）匹配水果（数字）难点：学习运用1——5数序活动准备：幼儿数学用书《小老鼠开水果店》、水果的图片若干、彩笔人手一支。活动过程：1、猜谜语导入“吱吱吱，有个小动物要开水果店了，请大家猜一猜到底是谁呢？”（小老鼠）2、幼儿给水果送数字出示水果图片：“这些水果大家认识吗？他们分别有几个呢？我们应该送给它们数字几呢？”（幼儿数数说说）3、给数字添画水果“小老鼠的水果店里放了数字1和一个草莓，那数字2、3、4、5的后面应该放几个草莓呢？”（幼儿尝试给数字送水果）4、操作活动：小老鼠开水果店学习根据图的意思送上数字或水果。5、评价活动情况，收拾整理操作用具
中班数学活动： 小老鼠开水果店,标签：幼儿园中班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com中班数学活动： 小老鼠开水果店
活动目标： 1、熟练运用数序。 2、给水果匹配上相应的数字。 活动重点：给数字（水果）匹配水果（数字） 难点：学习运用1——5数序 活动准备：幼儿数学用书《小老鼠开水果店》、水果的图片若干、彩笔人手一支。 活动过程： 1、猜谜语导入 “吱吱吱，有个小动物要开水果店了，请大家猜一猜到底是谁呢？”（小老鼠） 2、幼儿给水果送数字 出示水果图片：“这些水果大家认识吗？他们分别有几个呢？我们应该送给它们数字几呢？”（幼儿数数说说） 3、给数字添画水果 “小老鼠的水果店里放了数字1和一个草莓，那数字2、3、4、5的后面应该放几个草莓呢？”（幼儿尝试给数字送水果） 4、操作活动：小老鼠开水果店 学习根据图的意思送上数字或水果。 5、评价活动情况，收拾整理操作用具