概要：3、依次出示图片，边讲故事边根据故事内容提问，让幼儿学说：“***早上好”、“我帮你”、“我扶您”。 4、学用礼貌用语，鼓励幼儿早上来园使用礼貌用语并学着关心帮助别人。 评价要求： 1、能够安静地把故事听完。 2、能学会使用礼貌用语。 特别提示： 幼儿能大声地学用礼貌用语。 教师讲述故事时语言要夸张、生动。 活动二 香蕉船 主题目标： 1、知道儿歌的名字，能连贯地念儿歌。 2、愿意和同伴分享，感受分享地快乐。 准备： 香蕉若干 活动过程： 1、出示香蕉，引出课题：这是什么？像什么？请幼儿猜想。 2、教师朗诵儿歌，边念儿歌边根据儿歌做动作：摸一摸香蕉，举起香蕉，让它像小船一样晃来晃去。 3、幼儿学念儿歌，边念边跟着老师做动作。 4、分香蕉，大家一起吃香蕉。 评价要求： 1、能够说出儿歌的名字。 2、能够感受分享的快乐。 特别提示： 不错的可以让小朋友来分香蕉，活动可安排在午点前进行。 活动三 香蕉兄弟 主题目标： 1、能较准确地区分哪个多，哪个少，哪两个一样多。 2、愿意参与活动，体验活动的乐趣。
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3、依次出示图片，边讲故事边根据故事内容提问，让幼儿学说：“***早上好”、“我帮你”、“我扶您”。
4、学用礼貌用语，鼓励幼儿早上来园使用礼貌用语并学着关心帮助别人。
评价要求：
1、能够安静地把故事听完。
2、能学会使用礼貌用语。
特别提示：
幼儿能大声地学用礼貌用语。
教师讲述故事时语言要夸张、生动。
活动二 香蕉船
主题目标：
1、知道儿歌的名字，能连贯地念儿歌。
2、愿意和同伴分享，感受分享地快乐。
准备：
香蕉若干
活动过程：
1、出示香蕉，引出课题：这是什么？像什么？请幼儿猜想。
2、教师朗诵儿歌，边念儿歌边根据儿歌做动作：摸一摸香蕉，举起香蕉，让它像小船一样晃来晃去。
3、幼儿学念儿歌，边念边跟着老师做动作。
4、分香蕉，大家一起吃香蕉。
评价要求：
1、能够说出儿歌的名字。
2、能够感受分享的快乐。
特别提示：
不错的可以让小朋友来分香蕉，活动可安排在午点前进行。
活动三 香蕉兄弟
主题目标：
1、能较准确地区分哪个多，哪个少，哪两个一样多。
2、愿意参与活动，体验活动的乐趣。
活动准备：
画有香蕉的图片（两个、三个、四个成一串的香蕉，其中有两串三个的是一样的）
活动过程：
1、出示图片，引出课题：这里有这么多的香蕉兄弟，它们手拉手一起做游戏，数数看它们是几个一起手拉手的？
2、幼儿一起来数香蕉，请其中几位来回答。
3、请幼儿给最多的画个大圈，给最少的画个小圈，哪两串是一样的。
4、幼儿操作，比较多少。
5、请个别幼儿上来操作比较大小，奖励操作正确的幼儿。
评价要求：
1、能够较准确地区别多少。
2、愉快地参与活动。
特别提示：
鼓励幼儿积极主动参加活动
操作的图片可人手一份
活动四 弯弯的香蕉
主题目标：
1、自由涂鸦，体验涂鸦的乐趣。
2、继续用油画棒画画，尝试由左到右涂色。
活动准备：
油画棒、画有香蕉轮廓的画纸若干、香蕉一个
活动过程：
1、出示香蕉和图片作比较，图片与实物有什么不一样？引出课题。
2、教师示范涂色，讲解涂色步骤：由左到右慢慢涂。
3、幼儿操作涂色
4、作品展示
评价要求：
1、愿意用油画棒涂色。
2、能学习教师的方法作画。
特别提示：
鼓励幼儿大胆作画，准备足够的轮廓画。
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