小班教案：学做手势（推荐）

概要：活动目标 1、让幼儿体验活动的快乐。 2、通过活动让幼儿知道生活中常见的手势所表达的含义。 3、培养幼儿动作的协调性及想象力。 活动准备 1、经验准备：幼儿看过手语舞蹈 2、物质准备：录音机、磁带 活动过程 1、玩手指游戏，导入课题 2、教师做简单手势，让幼儿联想像什么 3、联系生活，学做手势（联系幼儿看过的手势，提问；教师做手语，幼儿学做手语动作） 4、幼儿欣赏手语歌曲，边看边学手语动作 5、表扬鼓励幼儿结束活动

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活动目标
1、让幼儿体验活动的快乐。

2、通过活动让幼儿知道生活中常见的手势所表达的含义。

3、培养幼儿动作的协调性及想象力。

活动准备

1、经验准备：幼儿看过手语舞蹈

2、物质准备：录音机、磁带

活动过程

1、玩手指游戏，导入课题

2、教师做简单手势，让幼儿联想像什么

3、联系生活，学做手势（联系幼儿看过的手势，提问；教师做手语，幼儿学做手语动作）

4、幼儿欣赏手语歌曲，边看边学手语动作

5、表扬鼓励幼儿结束活动


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