概要：活动亮点：1、选取的材料轮胎有不同的玩法，富有挑战性，特别适合大班年龄幼儿的运动活动特点。2、示意图的有效运用，打破以往墨守常规的简单示范，孩子在看一看、猜一猜、学一学、动一动的亲身参与中熟悉整个运动流程，了解游戏规则，更有效调动起孩子的运动积极性，富有一定的挑战性，令人印象深刻。3、在运动情境中，根据幼儿的发展水平从易到难循序渐进大胆进行各种身体运动，层层递进，给孩子一定的运动挑战。在提高了身体动作协调性、灵敏性的同时，培养了孩子勇敢面对困难的坚强品质。4、活动目标和创设的情景适合大班幼儿年龄特点。活动评析：《上海市学前教育课程指南》中指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。5－6岁的运动课程阶段目标是：积极参加体育活动，借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容与玩法，获得身体运动的经验，动作协调、灵活，具有安全意识和初步的自我保护能力。著名教育家陶行知说：“生活即教育！”追随全球瞩目的“2009北京奥运”这一体坛盛事，整个运动活动围绕活动目标，以“奥运阳光运输队”为情感路线，利用多种材料器械：草席、布垫、滑坡
大班“奥运”主题活动《有趣的轮胎》,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com活动亮点：
1、选取的材料轮胎有不同的玩法，富有挑战性，特别适合大班年龄幼儿的运动活动特点。
2、示意图的有效运用，打破以往墨守常规的简单示范，孩子在看一看、猜一猜、学一学、动一动的亲身参与中熟悉整个运动流程，了解游戏规则，更有效调动起孩子的运动积极性，富有一定的挑战性，令人印象深刻。
3、在运动情境中，根据幼儿的发展水平从易到难循序渐进大胆进行各种身体运动，层层递进，给孩子一定的运动挑战。在提高了身体动作协调性、灵敏性的同时，培养了孩子勇敢面对困难的坚强品质。
4、活动目标和创设的情景适合大班幼儿年龄特点。
活动评析：
《上海市学前教育课程指南》中指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。5－6岁的运动课程阶段目标是：积极参加体育活动，借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容与玩法，获得身体运动的经验，动作协调、灵活，具有安全意识和初步的自我保护能力。
著名教育家陶行知说：“生活即教育！”追随全球瞩目的“2009北京奥运”这一体坛盛事，整个运动活动围绕活动目标，以“奥运阳光运输队”为情感路线，利用多种材料器械：草席、布垫、滑坡、水桶、轮胎、皮球等设置了不同难度的路面，创设“奥运阳光运输队”的运动情境。孩子们在从易到难循序渐进的活动中始终兴致高昂，积极踊跃，大胆进行各种身体运动，体验各种肢体动作的可能性。较好的完成了推、跑、平衡、s曲线绕走等基本动作，提高了身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力和适应环境的能力（控制自己的动作和行为，有一定的安全意识）。面对个别孩子在活动中出现的轮胎倾倒、皮球滚走等身体动作不协调的现象，教师及时参与指导，鼓励孩子们通过自己的努力增强身体自控能力，勇敢面对困难到达终点。
整个运动活动中教师教态自然亲切，言简意骇，极富启发和引导性，融与孩子情境之中。另外‘运输示意图’的运用，打破了以往墨守常规的示范，让孩子在看一看、猜一猜、学一学、动一动中亲身参与，熟悉整个运动流程，了解游戏规则，这样的形式更能调动起孩子的积极性，富有很强的挑战性。在活动中，孩子体验到了与同伴一起进行体育运动的快乐，增强了规则意识，也通过自身的努力，完成目标到达终点提高了自信心。在这样一次奥运主题背景下的运动游戏中，孩子们不仅丰富了有关奥运的知识面，领略了奥林匹克运动精神，也通过自身的实践游戏体验到了作为一个中国人的骄傲，激发了“我为祖国奉献、我为北京奥运喝彩！”的积极向上情感。