概要:(一)、引题:1、(出示背景图)猜猜,这是谁的家?你怎么知道是老鼠的家?谁知道老鼠还有一个名字叫什么?2、你喜欢耗子吗?为什么?(二)欣赏理解第一段(原因)1、欣赏第一段2、提问:耗子妈妈怎样哄孩子睡觉的呢?(三)欣赏、感知童话诗,初步理解角色的形象和主要情节。1、朗读2、提问:耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉?它们怎么哄的?结果怎样?(四)再次欣赏,理解故事发展顺序。1、边朗读边出示相应角色。2、提问:a、小耗子到哪里去了?你怎么知道?从哪些话中听出来耗子是被猫哄睡觉的,耗子为什么不要妈妈哄他睡觉呢?《www.youer8.com》 半日开放活动是一种向家长全面展示幼儿园生活教育的有利时机,也是实现家园合作教育的重要途径。敬请关注微专题: 上一页 [1] [2]
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1、(出示背景图)猜猜,这是谁的家?你怎么知道是老鼠的家?谁知道老鼠还有一个名字叫什么?
2、你喜欢耗子吗?为什么?
(二)欣赏理解第一段(原因)
1、欣赏第一段
2、提问:耗子妈妈怎样哄孩子睡觉的呢?
(三)欣赏、感知童话诗,初步理解角色的形象和主要情节。
1、朗读
2、提问:耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉?它们怎么哄的?结果怎样?
(四)再次欣赏,理解故事发展顺序。
1、边朗读边出示相应角色。
2、提问:a、小耗子到哪里去了?你怎么知道?从哪些话中听出来耗子是被猫哄睡觉的,耗子为什么不要妈妈哄他睡觉呢?
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