概要：(1)向做面塑的叔叔问好。 (2)欣赏叔叔带来的作品，感受其生动的形象和丰富的色彩，激发学习兴趣。 2．观看叔叔制作面人，了解捏面人的步骤。 (1)观察叔叔捏面人的各种工具。 ★指导语：这是什么?猜猜它是用来做什么的? (2)观看叔叔捏面人，知道捏面人的过程和工具的用途。 ★指导语：①你们想让叔叔捏什么呢?它是什么样子的?②叔叔是怎样捏面人的?③你还有什么问题要向叔叔请教?(重点帮助幼儿了解制作面人的方法和步骤，并观察辅助工具的使用。) 3．欣赏各种造型的面人，知道面塑是一种民间艺术，激发动手尝试的愿望。 4．尝试和叔叔一起制作面人。 活动四：童谣《捏面人》 主要涉及领域：语言 活动目标： 1．学习童谣，根据自己的已有经验进行创编。 2．感受童谣明快的节奏，尝试跟随小竹板敲击的节奏进行朗诵。 3．激发参加面塑活动的愿望。 活动准备： 1．幼儿观看过艺人捏面人。 2．幼儿收集、欣赏过各种面塑作品。 3．面人四个(孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚)。 活动过程： 1．欣赏面人(孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚)，产生活动兴趣。 (1)欣赏面人。 ★指导语：他们是谁?在干什么?
幼儿园小班美术主题活动：面塑,标签：幼儿园小班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com(2)欣赏叔叔带来的作品，感受其生动的形象和丰富的色彩，激发学习兴趣。
2．观看叔叔制作面人，了解捏面人的步骤。
(1)观察叔叔捏面人的各种工具。
★指导语：这是什么?猜猜它是用来做什么的?
(2)观看叔叔捏面人，知道捏面人的过程和工具的用途。
★指导语：①你们想让叔叔捏什么呢?它是什么样子的?②叔叔是怎样捏面人的?③你还有什么问题要向叔叔请教?(重点帮助幼儿了解制作面人的方法和步骤，并观察辅助工具的使用。)
3．欣赏各种造型的面人，知道面塑是一种民间艺术，激发动手尝试的愿望。
4．尝试和叔叔一起制作面人。
活动四：童谣《捏面人》
主要涉及领域：语言
活动目标：
1．学习童谣，根据自己的已有经验进行创编。
2．感受童谣明快的节奏，尝试跟随小竹板敲击的节奏进行朗诵。
3．激发参加面塑活动的愿望。
活动准备：
1．幼儿观看过艺人捏面人。
2．幼儿收集、欣赏过各种面塑作品。
3．面人四个(孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚)。
活动过程：
1．欣赏面人(孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚)，产生活动兴趣。
(1)欣赏面人。
★指导语：他们是谁?在干什么?
(2)根据童谣内容进行讨论。
★指导语：你们知道他们是用什么做出来的吗?是谁做的?
2．在理解的基础上学习童谣，感受童谣明快的节奏。
(1)欣赏童谣，进一步理解、记忆童谣的内容。
(2)学习朗诵童谣。
(3)尝试跟随小竹板敲击的节奏进行朗诵，感受童谣明快的节奏。
3．根据自己的已有经验进行创编活动。
★指导语：用面泥还能捏出一些什么好玩的东西呢?我们试试也把它编到童谣里去。
活动五：我学叔叔捏面人