概要：幼儿园小班语言教案：小小运动会活动目标：1、学习日常生活中常用动词，如：飞、跑、爬、游、跳、走等。2、感受运动带来的快乐。活动准备：教学挂图《小小运动会》欢快的音乐活动过程：一、观看小小运动会1、导入情境，激发学习兴趣。小朋友们好!(老师好!)今天，树林里可热闹了，原来是小动物们正在举行小小运动会。小猪乐乐说：“你们人类去年举办奥运会，今年又举办亚运会，我们动物界也要开个小小运动会，比一比，赛一赛。” 小朋友，你们想不想去看一看?2、出示教学挂图，启发幼儿完成问题。哇!这么多小动物参加运动会，好热闹啊!我都看花眼了，那谁看清楚了告诉我：a、运动会上有哪些小动物?(小鸟、小马、乌龟、小鱼、兔子)b、他们分别在做什么?(小鸟在飞，小马在跑，乌龟在爬，小鱼在游，兔子在跳)c、谁来表演一下：小鸟怎样飞，小马怎样跑······3、教师小结，即兴编出儿歌。a、教师边朗诵儿歌边表演动作。小鸟飞，飞得高。小马跑，跑得快。乌龟爬，爬得慢。小鱼游，游得欢。兔子跳，跳得远。b、听音
幼儿园小班语言教案：小小运动会,标签：幼儿园小班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com幼儿园小班语言教案：小小运动会
活动目标： 1、学习日常生活中常用动词，如：飞、跑、爬、游、跳、走等。 2、感受运动带来的快乐。 活动准备： 教学挂图《小小运动会》 欢快的音乐 活动过程： 一、观看小小运动会 1、导入情境，激发学习兴趣。 小朋友们好!(老师好!) 今天，树林里可热闹了，原来是小动物们正在举行小小运动会。小猪乐乐说：“你们人类去年举办奥运会，今年又举办亚运会，我们动物界也要开个小小运动会，比一比，赛一赛。” 小朋友，你们想不想去看一看? 2、出示教学挂图，启发幼儿完成问题。 哇!这么多小动物参加运动会，好热闹啊!我都看花眼了，那谁看清楚了告诉我： a、运动会上有哪些小动物?(小鸟、小马、乌龟、小鱼、兔子) b、他们分别在做什么?(小鸟在飞，小马在跑，乌龟在爬，小鱼在游，兔子在跳) c、谁来表演一下：小鸟怎样飞，小马怎样跑······ 3、教师小结，即兴编出儿歌。 a、教师边朗诵儿歌边表演动作。 小鸟飞，飞得高。 小马跑，跑得快。 乌龟爬，爬得慢。 小鱼游，游得欢。 兔子跳，跳得远。 b、听音乐，大家一起来表演。 二、互动学习 1、我来做，你来说。 教师室内转圈做动作，转到谁那里谁来回答。 (除了上述儿歌中的动作，还可适当增加小猫走、袋鼠跳等。) 2、我来说，你来做。 教师说出动词，幼儿做出相应的动作。 三、拓展延伸 教师和幼儿一起来做韵律操《我真的很棒》。 我真的很棒，我真的很棒。我可以走一走，我走呀走呀走。 我真的很棒，我真的很棒。我可以转一转，我转呀转呀转。 我真的很棒，我真的很棒。我可以拍一拍，我拍呀拍呀拍。 我真的很棒，我真的很棒。我可以扭一扭，我扭呀扭呀扭。 我真的很棒，我真的很棒。我可以跑一跑，我跑呀跑呀跑。 我真的很棒，我真的很棒。我可以跳一跳，我跳呀跳呀跳。 编辑：stone