概要：幼儿园小班英语游戏：Running Game 游戏目的： 1．学习数字l～6； 2．理解指令：run，stop，listen，stand up 游戏准备： 数字l～6的大卡片(挂起来或放在角落，每个数字都要相隔一段距离) 游戏过程： 1．让小朋友坐在地上，同时将卡片放在教室内的不同角落。 2．教师走到每张大字报旁，指着数字让小朋友认识卡片上的数字，并请小朋友跟着教师复诵这些数字。 3．对小朋友做“stand up”手势，请他们听教师的口令。 4．教师说一个数字，并示范如何跑到该数字旁。告诉小朋友当教师喊“stop”他们都要站到正确的号码前。 5．现在教师请小朋友仔细听口令和数字，并适时帮助小朋友找到正确的数字。教师每次只给一个数字。 6．小朋友将会在游戏中了解使用口令： “listen” “run”“stop”。 7．如果教师想要让这个活动更具竞争性，当你喊“stop”时，淘汰未能及时找到正确数字的小朋友。 8．游戏一直进行到只剩下最后一位冠军小朋友。 编辑：
幼儿园小班英语游戏：Running Game,标签：幼儿园小班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com幼儿园小班英语游戏：Running Game
游戏目的：
1．学习数字l～6；
2．理解指令：run，stop，listen，stand up
游戏准备：
数字l～6的大卡片(挂起来或放在角落，每个数字都要相隔一段距离)
游戏过程：
1．让小朋友坐在地上，同时将卡片放在教室内的不同角落。
2．教师走到每张大字报旁，指着数字让小朋友认识卡片上的数字，并请小朋友跟着教师复诵这些数字。
3．对小朋友做“stand up”手势，请他们听教师的口令。
4．教师说一个数字，并示范如何跑到该数字旁。告诉小朋友当教师喊“stop”他们都要站到正确的号码前。
5．现在教师请小朋友仔细听口令和数字，并适时帮助小朋友找到正确的数字。教师每次只给一个数字。
6．小朋友将会在游戏中了解使用口令： “listen” “run”“stop”。
7．如果教师想要让这个活动更具竞争性，当你喊“stop”时，淘汰未能及时找到正确数字的小朋友。
8．游戏一直进行到只剩下最后一位冠军小朋友。
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