概要：小班生活活动《吃橘子》活动目标：1、能说出橘子的外形、颜色等。2、学会自己剥橘子，知道橘子皮像什么。活动重点：会剥橘子并能说出橘子皮像什么。活动准备：机子若干（同幼儿人数）活动过程：1、这是什么：幼儿人手一只橘子，“请幼儿说说橘子的形状、颜色等”2、剥橘子：请幼儿自己剥橘子，说说橘子是什么样的？一瓣一瓣像什么？橘子皮像什么？（橘子花）3、品尝交流：幼儿吃橘子，说说橘子的味道。4、布置教室：将剥开的“橘子花”布置在教室水果装饰墙面上，供大家欣赏。活动二：活动名称：橘子花（散文）活动目标：1、理解散文的内容，感知散文中的优美语句。2、喜欢听赏散文，体验听赏作品带来的快乐情绪。活动重点：能知道理解散文的内容。活动准备：1、教学挂图，散文录音《橘子花》。2、教室水果墙面上贴有美丽的“橘子花”幼儿人手一只橘子。活动过程：1、观察教室墙面—“橘子花”，引出话题：—“这里有一朵朵美丽的什么花呀？”2、欣赏散文，感受作品中的优美语句：教室进行配乐朗诵，初步熟悉内容：—“哪些话很好听？”出示图片，教师再次进行配乐朗诵。理解散文内容：—“橘子是什么颜色的？” “橘瓣是什么样的？”
小班生活活动《吃橘子》,标签：幼儿园小班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com小班生活活动《吃橘子》
活动目标：
1、能说出橘子的外形、颜色等。 2、学会自己剥橘子，知道橘子皮像什么。 活动重点： 会剥橘子并能说出橘子皮像什么。 活动准备： 机子若干（同幼儿人数） 活动过程： 1、这是什么： 幼儿人手一只橘子，“请幼儿说说橘子的形状、颜色等” 2、剥橘子： 请幼儿自己剥橘子，说说橘子是什么样的？一瓣一瓣像什么？橘子皮像什么？（橘子花） 3、品尝交流： 幼儿吃橘子，说说橘子的味道。 4、布置教室： 将剥开的“橘子花”布置在教室水果装饰墙面上，供大家欣赏。 活动二： 活动名称：橘子花（散文） 活动目标： 1、理解散文的内容，感知散文中的优美语句。 2、喜欢听赏散文，体验听赏作品带来的快乐情绪。 活动重点： 能知道理解散文的内容。 活动准备： 1、教学挂图，散文录音《橘子花》。 2、教室水果墙面上贴有美丽的“橘子花”幼儿人手一只橘子。 活动过程： 1、观察教室墙面—“橘子花”，引出话题： —“这里有一朵朵美丽的什么花呀？” 2、欣赏散文，感受作品中的优美语句： 教室进行配乐朗诵，初步熟悉内容： —“哪些话很好听？” 出示图片，教师再次进行配乐朗诵。理解散文内容： —“橘子是什么颜色的？” “橘瓣是什么样的？” “摸一摸，有什么感觉？ “闻一闻，有什么感觉？尝一尝呢？” 教师再次朗诵，鼓励幼儿跟念散文中的语句。 3、讲讲做做，体验作品的情绪： 教师播放散文录音，引导幼儿说说自己的感受： —“你喜欢橘子花吗？为什么？” 幼儿人手一只橘子，动手制作“橘子花”。