幼儿园小班体育游戏――兔宝宝真能干

概要： 更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容，请关注www.youer8.com2012年专题—— 小班体育游戏――兔宝宝真能干 活动目标 1、引导幼儿双脚向前行进跳。 2、鼓励幼儿主动参与活动，体验助人的快乐。 3、培养活泼、开朗的性格。 活动准备 兔姐姐、兔宝宝头饰若干。布置游戏场地：三块菜地（青菜、萝卜、蘑菇），兔奶奶的家。 活动过程 一、准备活动（教师扮演兔姐姐，幼儿扮演兔宝宝） 1、在音乐的伴奏下，引导幼儿边跳边说：甩甩耳―伸伸臂―弯弯腰―抬抬腿―蹦蹦跳。 2、情景导入：“兔姐姐刚才接到一个电话，是兔奶奶打来的，兔奶奶年纪大了，家里的粮食吃完了，该怎么办呢？”引导幼儿去帮助兔奶奶。 二、复习双脚原地向上跳 教师引导语：“宝宝有了本领才能帮助奶奶，我们有什么本领？（跳）大家来练习一下吧。” 三、学习双脚向前行进跳 教师引导语：“兔奶奶家很远，宝宝怎么去呢？宝宝要跳着去，我们来试一下吧。” 1、学习动作：请个别幼儿示范典型动作，集体学习

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小班体育游戏――兔宝宝真能干

 

活动目标

 

1、引导幼儿双脚向前行进跳。

 

2、鼓励幼儿主动参与活动，体验助人的快乐。

 

3、培养活泼、开朗的性格。

 

活动准备

 

兔姐姐、兔宝宝头饰若干。布置游戏场地：三块菜地（青菜、萝卜、蘑菇），兔奶奶的家。

 

活动过程

 

一、准备活动（教师扮演兔姐姐，幼儿扮演兔宝宝）

 

1、在音乐的伴奏下，引导幼儿边跳边说：甩甩耳―伸伸臂―弯弯腰―抬抬腿―蹦蹦跳。

 

2、情景导入：“兔姐姐刚才接到一个电话，是兔奶奶打来的，兔奶奶年纪大了，家里的粮食吃完了，该怎么办呢？”引导幼儿去帮助兔奶奶。

 

二、复习双脚原地向上跳

 

教师引导语：“宝宝有了本领才能帮助奶奶，我们有什么本领？（跳）大家来练习一下吧。”

 

三、学习双脚向前行进跳

 

教师引导语：“兔奶奶家很远，宝宝怎么去呢？宝宝要跳着去，我们来试一下吧。”

 

1、学习动作：请个别幼儿示范典型动作，集体学习，教师强调动作要领。

 

2、按不同情节引导幼儿练习向前行进跳：拔萝卜―拔青菜―中途休息（席地而坐，随柔和的乐曲做一些放松动作）―采蘑菇―去兔奶奶家。

 

四、情感体验

 

教师引导语：“我们帮助了兔奶奶，心里感到怎么样？”师生共同表演《我快乐》。

 

五、放松活动：随音乐做轻柔动作。

 

 

 

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