概要：3. 以教研推保教，帮助小班幼儿逐渐提高生活自理、服务能力，对新的社会环境的交往能力，以及最初学习生活的参与能力。 四.具体日程安排 时间活动目标活动内容形式材料准备延伸1使组员明确本学期教研活动的目标与内容1. 通读本学期教研活动计划初稿2. 讨论课题，各班确定子课题 讨论教研计划初稿修改计划，各班制定子课题计划2反馈幼儿在园生活，交流讨论案例并学习案例的记录方式方法1．交流讨论幼儿在园中比较有共性或较为特殊的案例2．学习讨论案例的撰写方法与模式学习交流讨论《纲要》例说（《幼教》2009.7.8） 3学习《指南》，以新课程理念指导日常工作1．了解《指南》中目录的分类，学习总纲中的课程理念、目标及结构2．结合各班实践工作谈体会学习交流《课程指南》 4以亲子活动带动家园共建1．确定亲子活动目标2．讨论活动时间、形式、内容等具体事项讨论 《亲子活动》书籍上一页 [1] [2] [3] 下一页
2017年度第一学期小班教研计划,标签：幼儿园教研总结,幼儿园教研活动总结,http://www.youer8.com
四.具体日程安排
时间
活动
目标
活动
内容
形式
材料
准备
延伸
1
使组员明确本学期教研活动的目标与内容
1. 通读本学期教研活动计划初稿
2. 讨论课题，各班确定子课题
讨论
教研计划初稿
修改计划，各班制定子课题计划
2
反馈幼儿在园生活，交流讨论案例并学习案例的记录方式方法
1．交流讨论幼儿在园中比较有共性或较为特殊的案例
2．学习讨论案例的撰写方法与模式
学习交流讨论
《纲要》例说（《幼教》2009.7.8）
3
学习《指南》，以新课程理念指导日常工作
1．了解《指南》中目录的分类，学习总纲中的课程理念、目标及结构
2．结合各班实践工作谈体会
学习交流
《课程指南》
4
以亲子活动带动家园共建
1．确定亲子活动目标
2．讨论活动时间、形式、内容等具体事项
讨论
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