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2017下学期教研活动计划

[05-17 21:23:16]   来源:http://www.youer8.com  幼儿园计划总结   阅读:8663

概要:教研计划一、 教研指导思想 继续以新的《纲要》和《规程》为依据,以县教育工作会议精神为契机,深刻领会,积极开拓,加强学习,抓住机遇,不断学习幼教理论,提高教师素质,并将教研工作不断落到实处。二、 教研重点。1、 加强理论学习,提高专业理论水平,增强以科学教育理论指导教育实践的意识和能力。2、 组织多种形式的听评课活动,提高老师的活动组织水平。3、 提倡听推门课,促进老师们的日常活动组织准备。4、 做好教研活动,规范教研常规,认真做好教研纪录,要做到不流形势,保证每周一次的教研质量。5、实行各年龄班专人负责制。6、抓好备课关。三、 教研要求与措施1、成立年龄班组长。小班、托班:翟兆红;中班:李丽;大班:公丕华。2、 每周学习一篇教育理论。以年龄班为小组,进行组织。要求读、议、说、听、评相结合。3、每位教师每周听一节课,写一次教学反思;一篇教育笔记。4、制定好学期教学计划,周计划安排表。 每周六填好下周的周安排表。(如周六有特殊任务,自行加班完成),每周的周一查本周的周工作安排。5、继续抓好备课关。备好课是保证课堂教学质量的关键,只有将课藏于心底,才能

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教研计划
一、 教研指导思想
    继续以新的《纲要》和《规程》为依据,以县教育工作会议精神为契机,深刻领会,积极开拓,加强学习,抓住机遇,不断学习幼教理论,提高教师素质,并将教研工作不断落到实处。
二、 教研重点。
1、 加强理论学习,提高专业理论水平,增强以科学教育理论指导教育实践的意识和能力。
2、 组织多种形式的听评课活动,提高老师的活动组织水平。
3、 提倡听推门课,促进老师们的日常活动组织准备。
4、 做好教研活动,规范教研常规,认真做好教研纪录,要做到不流形势,保证每周一次的教研质量。
5、实行各年龄班专人负责制。
6、抓好备课关。
三、 教研要求与措施
1、成立年龄班组长。小班、托班:翟兆红;中班:李丽;大班:公丕华。
2、 每周学习一篇教育理论。以年龄班为小组,进行组织。要求读、议、说、听、评相结合。
3、每位教师每周听一节课,写一次教学反思;一篇教育笔记。
4、制定好学期教学计划,周计划安排表。
       每周六填好下周的周安排表。(如周六有特殊任务,自行加班完成),每周的周一查本周的周工作安排。
5、继续抓好备课关。备好课是保证课堂教学质量的关键,只有将课藏于心底,才能自如的发挥自己的潜能,获得良好的教育效果。
★ 备教具:平行班互相分工合作,并引导幼儿同参与,有利于减轻教师备教具的负担。
★ 备教案:每人负责自己所教活动的备课,对有疑问、有疑难的展开讨论,多方寻找资料,以寻找答案。
★备户外活动,将幼儿户外活动内容有计划的安排在幼儿一日生活活动中,使



幼儿能够健康的成长.
    总之,要在这有限的时间里,让教师对一周活动了如指掌,然后再各自设计周计划与教案,真正发挥备课作用,使备课不流于形式
6、每月写一篇教学案例,组织一次听评课活动。
7、每学期上一节公开课,写一篇教学论文。
8、提倡老师们随时记录上报平时的教育疑点、教育经验等,纳入教研内容。(老师们所提供的纳入教研的内容,根据数量多少,记入期末考评)。
9、组织优秀教育笔记展评、优秀教育活动设计展评等多种活动。
四、教研活动安排。
二月:制定各种计划,熟悉班内的孩子。
三月:
1、结合三八妇女节,对幼儿进行“我为妈妈进一言”或“我为妈妈做一事”的教育;教师们举行庆“三八”卡拉ok比赛。
2、首轮听评课活动。(3月下旬)
3、开始家访。(每人每周2个孩子)
四月:
1、优秀教案、教育笔记展评活动。
2、优质课评选活动。
五月:
1、准备”六一“庆祝活动。
2、期中检查。
六月:
1、庆祝六一系列活动
2、准备期末检查。
五、常规工作。
见常规工作记录表。
说明:关于识字课讨论后决定。
常规工作记录表

2009——2009下学期
幼儿园教研活动



计划

教研计划
一、 教研指导思想
    继续以新的《纲要》和《规程》为依据,以县教育工作会议精神为契机,深刻领会,积极开拓,加强学习,抓住机遇,不断学习幼教理论,提高教师素质,并将教研工作不断落到实处。
二、 教研重点。
1、 加强理论学习,提高专业理论水平,增强以科学教育理论指导教育实践的意识和能力。
2、 组织多种形式的听评课活动,提高老师的活动组织水平。
3、 提倡听推门课,促进老师们的日常活动组织准备。
4、 做好教研活动,规范教研常规,认真做好教研纪录,要做到不流形势,保证每周一次的教研质量。
5、实行各年龄班专人负责制。
6、抓好备课关。
三、 教研要求与措施
1、成立年龄班组长。小班、托班:翟兆红;中班:李丽;大班:公丕华。
2、 每周学习一篇教育理论。以年龄班为小组,进行组织。要求读、议、说、听、评相结合。
3、每位教师每周听一节课,写一次教学反思;一篇教育笔记。
4、制定好学期教学计划,周计划安排表。
       每周六填好下周的周安排表。(如周六有特殊任务,自行加班完成),每周的周一查本周的周工作安排。
5、继续抓好备课关。备好课是保证课堂教学质量的关键,只有将课藏于心底,才能自如的发挥自己的潜能,获得良好的教育效果。
★ 备教具:平行班互相分工合作,并引导幼儿同参与,有利于减轻教师备教具的负担。
★ 备教案:每人负责自己所教活动的备课,对有疑问、有疑难的展开讨论,多方寻找资料,以寻找答案。
★备户外活动,将幼儿户外活动内容有计划的安排在幼儿一日生活活动中,使



幼儿能够健康的成长.
    总之,要在这有限的时间里,让教师对一周活动了如指掌,然后再各自设计周计划与教案,真正发挥备课作用,使备课不流于形式
6、每月写一篇教学案例,组织一次听评课活动。
7、每学期上一节公开课,写一篇教学论文。
8、提倡老师们随时记录上报平时的教育疑点、教育经验等,纳入教研内容。(老师们所提供的纳入教研的内容,根据数量多少,记入期末考评)。
9、组织优秀教育笔记展评、优秀教育活动设计展评等多种活动。
四、教研活动安排。
二月:制定各种计划,熟悉班内的孩子。
三月:
1、结合三八妇女节,对幼儿进行“我为妈妈进一言”或“我为妈妈做一事”的教育;教师们举行庆“三八”卡拉ok比赛。
2、首轮听评课活动。(3月下旬)
3、开始家访。(每人每周2个孩子)
四月:
1、优秀教案、教育笔记展评活动。
2、优质课评选活动。

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