概要:教研计划一、 教研指导思想 继续以新的《纲要》和《规程》为依据,以县教育工作会议精神为契机,深刻领会,积极开拓,加强学习,抓住机遇,不断学习幼教理论,提高教师素质,并将教研工作不断落到实处。二、 教研重点。1、 加强理论学习,提高专业理论水平,增强以科学教育理论指导教育实践的意识和能力。2、 组织多种形式的听评课活动,提高老师的活动组织水平。3、 提倡听推门课,促进老师们的日常活动组织准备。4、 做好教研活动,规范教研常规,认真做好教研纪录,要做到不流形势,保证每周一次的教研质量。5、实行各年龄班专人负责制。6、抓好备课关。三、 教研要求与措施1、成立年龄班组长。小班、托班:翟兆红;中班:李丽;大班:公丕华。2、 每周学习一篇教育理论。以年龄班为小组,进行组织。要求读、议、说、听、评相结合。3、每位教师每周听一节课,写一次教学反思;一篇教育笔记。4、制定好学期教学计划,周计划安排表。 每周六填好下周的周安排表。(如周六有特殊任务,自行加班完成),每周的周一查本周的周工作安排。5、继续抓好备课关。备好课是保证课堂教学质量的关键,只有将课藏于心底,才能
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教研计划
一、 教研指导思想
继续以新的《纲要》和《规程》为依据,以县教育工作会议精神为契机,深刻领会,积极开拓,加强学习,抓住机遇,不断学习幼教理论,提高教师素质,并将教研工作不断落到实处。
二、 教研重点。
1、 加强理论学习,提高专业理论水平,增强以科学教育理论指导教育实践的意识和能力。
2、 组织多种形式的听评课活动,提高老师的活动组织水平。
3、 提倡听推门课,促进老师们的日常活动组织准备。
4、 做好教研活动,规范教研常规,认真做好教研纪录,要做到不流形势,保证每周一次的教研质量。
5、实行各年龄班专人负责制。
6、抓好备课关。
三、 教研要求与措施
1、成立年龄班组长。小班、托班:翟兆红;中班:李丽;大班:公丕华。
2、 每周学习一篇教育理论。以年龄班为小组,进行组织。要求读、议、说、听、评相结合。
3、每位教师每周听一节课,写一次教学反思;一篇教育笔记。
4、制定好学期教学计划,周计划安排表。
每周六填好下周的周安排表。(如周六有特殊任务,自行加班完成),每周的周一查本周的周工作安排。
5、继续抓好备课关。备好课是保证课堂教学质量的关键,只有将课藏于心底,才能自如的发挥自己的潜能,获得良好的教育效果。
★ 备教具:平行班互相分工合作,并引导幼儿同参与,有利于减轻教师备教具的负担。
★ 备教案:每人负责自己所教活动的备课,对有疑问、有疑难的展开讨论,多方寻找资料,以寻找答案。
★备户外活动,将幼儿户外活动内容有计划的安排在幼儿一日生活活动中,使
幼儿能够健康的成长.
2009——2009下学期
幼儿园教研活动
计划
教研计划
一、 教研指导思想
继续以新的《纲要》和《规程》为依据,以县教育工作会议精神为契机,深刻领会,积极开拓,加强学习,抓住机遇,不断学习幼教理论,提高教师素质,并将教研工作不断落到实处。
二、 教研重点。
1、 加强理论学习,提高专业理论水平,增强以科学教育理论指导教育实践的意识和能力。
2、 组织多种形式的听评课活动,提高老师的活动组织水平。
3、 提倡听推门课,促进老师们的日常活动组织准备。
4、 做好教研活动,规范教研常规,认真做好教研纪录,要做到不流形势,保证每周一次的教研质量。
5、实行各年龄班专人负责制。
6、抓好备课关。
三、 教研要求与措施
1、成立年龄班组长。小班、托班:翟兆红;中班:李丽;大班:公丕华。
2、 每周学习一篇教育理论。以年龄班为小组,进行组织。要求读、议、说、听、评相结合。
3、每位教师每周听一节课,写一次教学反思;一篇教育笔记。
4、制定好学期教学计划,周计划安排表。
每周六填好下周的周安排表。(如周六有特殊任务,自行加班完成),每周的周一查本周的周工作安排。
5、继续抓好备课关。备好课是保证课堂教学质量的关键,只有将课藏于心底,才能自如的发挥自己的潜能,获得良好的教育效果。
★ 备教具:平行班互相分工合作,并引导幼儿同参与,有利于减轻教师备教具的负担。
★ 备教案:每人负责自己所教活动的备课,对有疑问、有疑难的展开讨论,多方寻找资料,以寻找答案。
★备户外活动,将幼儿户外活动内容有计划的安排在幼儿一日生活活动中,使
幼儿能够健康的成长.