概要： 爱国作文1000字弘雅小学创办不(bù)久，针对师生及家长的(de)情况，学校就组织师生开展了“怎样做一个文明人”的(de)大讨论，经过学习研究，分析论证，结合校名和(hé)学校艺术教育优势，总结当时中小学德育工作的(de)经验和(hé)教训，借鉴有关研究成果，实施了“四雅”德育模式，即典雅，学生能了解经典名著。文雅，学生具有文化品味。优雅，学生有较好的(de)行为举止。儒雅，学生有君子人格和(hé)儒雅风范。反对有知识没文化、有学问没修养、有聪明没思想的(de)人，主张做诚信正直、豁达刚毅、与时俱进之人。一、关注学生实际，帮助学生提高生活质量一个时期以来，中小学在进行爱国主义教育、集体主义教育和(hé)道德品质教育方面取得(de)了比较显著的(de)成效，而与学生的(de)生活息息相关的(de)、他(tā)们生存发展中急需指导的(de)内容在学校德育中却是欠缺的(de)。而有关研究表明，依据学生品德发展的(de)现实需要与可能，使内容与学生的(de)品德发展的(de)“最近
爱国作文1000字1,标签：有关爱国的作文,描写爱国的作文,http://www.youer8.com弘雅小学创办不(bù)久，针对师生及家长的(de)情况，学校就组织师生开展了“怎样做一个文明人”的(de)大讨论，经过学习研究，分析论证，结合校名和(hé)学校艺术教育优势，总结当时中小学德育工作的(de)经验和(hé)教训，借鉴有关研究成果，实施了“四雅”德育模式，即典雅，学生能了解经典名著。文雅，学生具有文化品味。优雅，学生有较好的(de)行为举止。儒雅，学生有君子人格和(hé)儒雅风范。反对有知识没文化、有学问没修养、有聪明没思想的(de)人，主张做诚信正直、豁达刚毅、与时俱进之人。
一、关注学生实际，帮助学生提高生活质量
一个时期以来，中小学在进行爱国主义教育、集体主义教育和(hé)道德品质教育方面取得(de)了比较显著的(de)成效，而与学生的(de)生活息息相关的(de)、他(tā)们生存发展中急需指导的(de)内容在学校德育中却是欠缺的(de)。而有关研究表明，依据学生品德发展的(de)现实需要与可能，使内容与学生的(de)品德发展的(de)“最近发展区”相吻合，才是学生可接受的(de)、发展性的(de)德育。所以，学校德育应增加帮助学生提高生活质量的(de)内容，诸如学习生活、人际交往、权益保护等，使学生学会生活、学会生存、学会发展，从而得(de)到健康成长。
中华文化是以伦理道德为本位的(de)，仁、义、礼、智、信等正是教人如何为人的(de)。传统的(de)德育又有“从小培养，使其习与性成”和(hé)“从小事、琐事做起，由小见大”，从小教育孩子学习“洒扫、应对、进退之节，爱亲、敬长、隆师、亲友之道等丰富经验。经过现代化的(de)历史提升和(hé)时代化的(de)综合转换，中华传统文化可以实现人文精神和(hé)时代精神的(de)整合，培养既具科学精神又具人文底蕴的(de)与时俱进之人。“四雅”德育模式，通过民族精神、诗词歌赋、民族文化活动等，发扬我(wǒ)国优秀传统德育精华，赋予现代内涵，努力做到传统美德与时代精神的(de)结合，关注学生的(de)实际，帮助学生提高生活质量。
鼓励和(hé)提倡师生多读优秀的(de)文化典籍，重视古诗词的(de)教学，经常举办以古诗词为内容的(de)朗读、绘画、书法比赛活动，每节课前背诵一首古诗词，使师生在感悟、体验、积累中，在潜移默化中提高自身的(de)文化品味，增加自身的(de)人文底蕴，加强自身的(de)道德修养，从而实现自我(wǒ)完善。同时，适应时代的(de)发展要求，赋予传统文化以现代气息，通过科技节、科技月、四小制作比赛、网页制作比赛等活动，既提高师生的(de)科学素质，又培养科学精神。人文教育和(hé)科学教育相结合，培养和(hé)谐发展的(de)时代新人。
在“四雅”德育模式的(de)探索和(hé)实施中，我(wǒ)们开展了以下贴近学生生活的(de)系列化教育活动。