综合实践活动的基本方式和方法

概要：资料的整理就是将所获取的信息资料分门别类地加以归纳，使原来分散的、个别的、局部的、无系统的信息资料，变成能说明事物的过程或整体，显示其变化的轨迹或状态，论证其道理或指出其规律的系统的信息资料，上面我们提到的制作资料卡片就是资料整理的一种最基本的方法。一般来说，资料的整理可分为三步： 第一步是根据信息资料的性质、内容或特征进行分类。将相同或相近的资料合为一类，将相异的资料区别开来。资料的分类，要按一定的标准将所研究课题的有关信息资料分成不同的组或类。然后，按分类标准将总体资料加以划分，构成系列。 第二步是进行资料汇编。汇编就是按照研究的目的和要求，对分类后的资料进行汇总和编辑，使之成为能反映研究对象客观情况的系统、完整、集中、简明的材料。汇编有三项工作要做。一是审核资料是否真实、准确和全面，不真实的予以淘汰，不准确的予以核实准确，不全面的补全找齐。二是根据研究目的要求 和研究对象客观情况，确定合理的逻辑结构，对资料进行初次加工。如：给各种资料加上标题，重要的部分标上各种符号，对各种资料按照一定的逻辑结构编上序号等。三是汇编好的资料要 www.youer8.com井井有

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资料的整理就是将所获取的信息资料分门别类地加以归纳，使原来分散的、个别的、局部的、无系统的信息资料，变成能说明事物的过程或整体，显示其变化的轨迹或状态，论证其道理或指出其规律的系统的信息资料，上面我们提到的制作资料卡片就是资料整理的一种最基本的方法。一般来说，资料的整理可分为三步：
　　第一步是根据信息资料的性质、内容或特征进行分类。将相同或相近的资料合为一类，将相异的资料区别开来。资料的分类，要按一定的标准将所研究课题的有关信息资料分成不同的组或类。然后，按分类标准将总体资料加以划分，构成系列。
第二步是进行资料汇编。汇编就是按照研究的目的和要求，对分类后的资料进行汇总和编辑，使之成为能反映研究对象客观情况的系统、完整、集中、简明的材料。汇编有三项工作要做。一是审核资料是否真实、准确和全面，不真实的予以淘汰，不准确的予以核实准确，不全面的补全找齐。二是根据研究目的要求
和研究对象客观情况，确定合理的逻辑结构，对资料进行初次加工。如：给各种资料加上标题，重要的部分标上各种符号，对各种资料按照一定的逻辑结构编上序号等。三是汇编好的资料要

www.youer8.com 井井有条、层次分明，能系统完整地反映研究对象的全貌。还要用简短明了的文字说明研究对象的客观情况，并注明资料来源和出处。
　　第三步就是进行资料分析。即运用科学的分析方法对所占有的信息资料进行分析，研究特定课题的现象、过程及内外各种联系。
二、采访 访问
在主题活动和课题研究过程中遇到困难时，可查阅资料、请教教师和家长，也可以向校外专家和有关人员求助。怎样才能获得这些专家、学者们的帮助呢？学会采访和访问又是我们开展综合实践活动小课题研究的基本方法之一。采访、访问采访者通过与被采访者面对面的交谈来了解情况的，搜集客观的、不带偏见的资料的方法。那么如何进行采访和访问呢？
1、做好准备工作。
（1）明确采访的目的、内容及采访对象：任何采访、访问工作都是围绕特定的内容展开的，采访之前，首先引导学生明确采访的目的，然后根据目的结合实际情况确定采访的内容，并列出采访提纲，在此基础上确定采访的对象（可以是有关的专家、有关部门的领导，还可以是同学、老师或家长及其所熟悉的朋友等）。
（2）选择和了解被采访人：根据访问的内容选择那些最有可能提供有价值资料的人作为被采访人。选择时应该考虑被采访人回答问题的能力、是否愿意回答问题等因素，选择好后，还要了解被采访人的经历、职务、个性、专长、兴趣爱好等方面的因素。根据被采访人的个性、年龄、性别、出身、社会地位、生活习惯、爱好等特点，确定采访的方式方法。
（3）取得被采访人的信任：取得被采访人的信任的方法有：请专家或声誉好、地位高的人介绍；请学校或上级有关部门出函介绍；采访前与被采访人预约时间、地点，进行必要的沟通，以保证采访的顺利进行，比较常用的联系方式一般有写信、打电话等。
（4）组内分工：准备好笔、记录本，如有条件，带上现代化的采访工具，如录音机、采访机、照相机、摄像机等，并且小组内要做好分工。
为了保证采访的顺利进行，小组内可以协作商讨制定一份采访计划。河西小学开展“走进河西”小课题研究，其中“走进河西小学”研究小组就制定了采访计划：
2、选择采访、访问的方法。
采访和访问的方法有多种多样，如召开座谈会、个别交谈访问、书面采访、电话采访、会议采访等。下面说介绍集中我们开展小课题研究比较常用的采访方法。
（1）个别采访。个别采访就是选准某个具体的采访对象进行相互交谈从而获得素材或解决问题的采访。
它的优点在于：采访方式十分灵活方便，只要被采访对象合作，随时随地可以进行采访，时间上也可长可短，比较自由。个别采访的难点在于要能抓住关键和要害的问题。这就要求采访者必须在掌握大量材料的基础上进行分析和判断，采访的准备工作要做足。
（2）召开座谈会。座谈会也称调查会，是通过座谈的形式，同时向多个人了解情况，搜集和核实材料的一种采访方式。召开座谈会的好处在于：可以在有限的时间里听取多方面的看法，搜集到来自各方面的资料；可以同时听到正反两方面的不同意见，有利于比较准确地分析事实材料；座谈会把不同的人召集在一起，大家你一言，我一语，互相启发，有利于把问题弄得更清楚。
（3）电话采访。学生开展课题研究过程中，有时可能和被采访者空间离得太远不方便直接采访可以用电话采访，但是要注意，电话采访一定要简洁。
3、采访应注意的问题
（1）要有礼貌：尊重别人，注意服装整洁，言谈举止得体。
（2）要虚心：遇到不懂的问题要敢于提问，不怕被别人笑话。遇到新的专业术语不要不懂装懂，要虚心请教。
（3）录音、拍照、摄像要事先征得访问对象的同意，不能强行索取资料。
（4）牢记访问目的：始终记住访问的目的，不要偏离访问的提纲，要突出主题，言简意赅。
（5）行动前要拟定采访计划。
（6）提问要具体：我们所开展小课题研究所进行的采访和访问一般来说都应该具有一定的问题指向性，一般是以“问”与“答”的形式进行的，要求所提出的问题愈具体愈好。像“你有什么感想？”“你当时是怎样想的？”……此类笼统、含糊不清的问题是最难回答的问题。首先，提问要有特点：泛泛的提问只能得到泛泛的回答，有特点的提问，才能得到充满个性的材料；其次，把问答变为交谈：一问一答的采访方式容易使气氛紧张。如果设法把问答变为交谈、聊天，使采访人情更浓，生活更浓，往往效果更好；最后，学会刨根问底：提问要有逻辑性，适应一般人的谈话思路，事先明确要谈什么题目，然后一个问题接一个问题依次谈下去

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