概要:01.小字母,回家吧◆活动内容:先做一套大写和小写字母,再拿一个鞋盒,画上门窗,装成一间房子。把小写字母摊在孩子面前的桌上。你扮"字母妈妈",拿一个大写字母,并呼喊相对应的小写字母回家,如"回家吧,小a"帮助孩子找到相对应的字母,放入房子里。用这种方式完成全部字母的游戏。◆益处:帮助孩子认识字母;激发想象性游戏。02.多米诺轨道◆活动内容:将多米诺摊在桌上,让孩子将骨牌摆成一排,要求每张多米诺的尾部数字和下一张牌的数字一样。看看孩子能排多少骨牌,当形成一条长长的骨牌轨道后,可以开玩具汽车。◆益处:锻炼数数和配对技能,激发想象性游戏。03.寻找家乡◆活动内容:在地图上,先圈出你的家乡,然后要求孩子圈出家中其他亲戚所居住的城市。要求孩子向你指出你们所居住的城市的上面、下面、左边、右边的城市,做一架纸汽车从一个城市开到另一个城市。你还可试着向他介绍东、西、南、北的概念。◆益处:增加词汇量;培养空间概念。04.进餐时的测试◆活动内容:吃饭前,先向孩子指出桌上的每样事物-蔬菜、肉和米饭等。再将食物放在孩子的餐盘里,要求她说出每样食物的名
3岁幼儿智力发展的亲子游戏,标签:幼儿智力开发,儿童智力开发,http://www.youer8.com01.小字母,回家吧
◆活动内容:先做一套大写和小写字母,再拿一个鞋盒,画上门窗,装成一间房子。把小写字母摊在孩子面前的桌上。你扮"字母妈妈",拿一个大写字母,并呼喊相对应的小写字母回家,如"回家吧,小a"帮助孩子找到相对应的字母,放入房子里。用这种方式完成全部字母的游戏。
◆益处:帮助孩子认识字母;激发想象性游戏。
02.多米诺轨道
◆活动内容:将多米诺摊在桌上,让孩子将骨牌摆成一排,要求每张多米诺的尾部数字和下一张牌的数字一样。看看孩子能排多少骨牌,当形成一条长长的骨牌轨道后,可以开玩具汽车。
◆益处:锻炼数数和配对技能,激发想象性游戏。
03.寻找家乡
◆活动内容:在地图上,先圈出你的家乡,然后要求孩子圈出家中其他亲戚所居住的城市。要求孩子向你指出你们所居住的城市的上面、下面、左边、右边的城市,做一架纸汽车从一个城市开到另一个城市。你还可试着向他介绍东、西、南、北的概念。
◆益处:增加词汇量;培养空间概念。
04.进餐时的测试
◆活动内容:吃饭前,先向孩子指出桌上的每样事物-蔬菜、肉和米饭等。再将食物放在孩子的餐盘里,要求她说出每样食物的名称,并要她描述食物的颜色(如胡萝卜是什么颜色)、形状(圆形、小的、方形)、多少(一些或许多?)。如果食物是分散的,要她说出有多少。
◆益处:教孩子数量概念;锻炼归类技能;让她了解度量衡。
05.手腕数字带
◆活动内容:将不同颜色的纸板割出七根4cm×20cm的彩条,分别标上1-7号。在每根彩条上写满数字,如在2号纸条上写上22222222。将彩条粘成圈做一根腕表,让孩子按照数字顺序从1到7,或从7到1佩带腕表。你另外做一套腕表作演示。
◆益处:锻炼孩子数字识别和排列数字的技能。
06.面盒水族馆
◆活动内容:用一个空面盒或其他盒子做一个水族馆,如果盒子的一边有塑料窗口最好,因为可以在另一边贴一张蓝色纸做背景。用白纸剪出大小不同的鱼,让孩子给鱼涂上颜色,将鱼贴在蓝色背景上,一起欣赏鱼在水中"游玩",并谈论不同的颜色和形状。
◆益处:激发想象性游戏;让孩子认识不同颜色。
07.湿的还是干的,硬的还是软的?
◆活动内容:将许多食物,如:面包、酸奶、甜瓜、芹菜等摊在孩子面前,告诉她食物的名称,并问她这些食物是湿的还是干的,硬的还是软的。
◆益处:增加词汇量,锻炼语言和分类技能。
08.钓鱼
◆活动内容:用卡片做10条鱼,从1到10分别标上数字。用线带做成一个圈粘在绳子末端,再将绳子粘在木棍上做一根鱼杆(必须仔细看管小孩),教你的孩子如何钓鱼。她每钓一条鱼,说鱼的编号,并将鱼卡片放一边。钓完所有鱼后,可重来数次。
◆益处:锻炼手眼的协调能力,开发记忆和数字技能。
09.去野营
◆活动内容:准备野营所需物品,如:帽子、水壶、叉子、夹克、毯子和手电,并向孩子解释如何使用这些物品。将物品放入背包,在后院或起居室搭起帐篷,开始进行一次虚拟旅行吧。
◆益处:培养解决问题的能力,激发想象性游戏。
10.红绿灯
◆活动内容:用纸板做一盏红绿灯,指着红、黄、绿色,向孩子说明它们所代表的意思。装作驾驶一辆玩具车,让孩子指定不同颜色,你根据指定颜色所代表的意义停止、减速或通行。可以反过来,你指定颜色,她驾驶汽车。
◆益处:锻炼记忆和配合技能,让他了解符号所代表的意思。
不错的
11.捉迷藏
◆活动内容:你藏起来后,让孩子大声喊数字"1、2、3",然后开始找你。在你躲藏时,要发出一定的响声让孩子容易找到你。
◆益处:锻炼数数和解决问题的能力。
12.都在箱子里了
◆活动内容:挑选一个有极端气候状况的地区,如挪威或非洲进行一次虚拟环球旅行。在地图册或地球仪上找出这个国家的位置,再找一本杂志,寻找去那里需要带的衣服,剪下来放入一个用棕色纸袋做的手提箱内,谈论你们到达目的地时的天气状况(炎热或寒冷)
◆益处: 锻炼解决问题和规划的能力,增加词汇量,激发想象性游戏。
13.木棍和石块
◆活动内容:和孩子出去散步时,寻找不同形状的木棍(笔直或弯曲)和石块(凹凸不平或光滑),将所有宝贝带回家,让孩子说说它们像什么,像蛇?乌龟?小精灵?将木棍和石块粘在纸板上,写上细节。
◆益处:激发想象力,让孩子知道符号所代表的意思。
14.识别字母
◆活动内容:拆开一个大纸袋,摊在地板上,在纸袋四角都写上一个大写字母。任意说一个单词和这个单词的首字母,如说:"苹果,苹果,以A开头。"说完后,要求你的孩子拿着相应的字母走到纸袋的角上。你还可以用数字做相似的游戏。
◆益处:锻炼协调能力,增强识别字母和数字的能力。
15.面条计数器
◆活动内容:用面条、纸板条和胶水做一个面条计数器。先将面条浸入蛋彩画颜色中,待干后,将面条按下列顺序粘在卡纸条上;第一条卡纸上粘1根面条,第二条上粘2根面条,一直到第五根,然后让她数一下每张纸板条上的面条数,并要求她按面条数的多少排列纸板条。
◆益处:给孩子提供排序和数字、数量方面的实践。
16.数楼梯
◆活动内容:剪一条细长彩纸做一架楼梯,每隔5cm画一条线,在线上涂上大量胶水,使之凸起,待干。让你的孩子一边用手指从上到下触摸这架楼梯,感觉凸起的部分,一边数数,并让她每摸到一条线,粘上一个标签,最后让她数一下楼梯上共有多少个标签。
◆益处:锻炼数数和精细动作技能。
17.果汁
◆活动内容:在四个杯子内倒入四种不同的果汁,如苹果汁、葡萄汁、桔子汁和橙汁,让孩子分别品尝,并描述味道,向她解释酸和甜的区别。将所有果汁混在一起,看最后是什么味道。