概要：◆益处:锻炼数字意识。32.寻找汉字◆活动内容:拿一个放大镜，选一个她认识的汉字，让孩子在仪器盒上、报纸广告上、杂志上和她最喜欢的书上寻找这个汉字。◆益处:增强识字能力，锻炼配对技能。33.和盒子相配的盖子◆活动内容:和孩子坐在地毯上，拿出所有有盖的塑料空盒子，将所有盖子排成一排，让你的孩子将盖子和盒子配对，并帮她将盒子盖上。◆益处:培养解决问题的能力，培养良好的协调能力。34.仔细地看◆活动内容:让你的孩子拿一个放大镜仔细观察各种物体的表面，如：地毯的纤维、盆景、甚至小猫，并向她解释物体是如何由很小的部分组成的。◆益处:教她整体中的局部概念。35.数字火车◆活动内容:几个纸板盒开口朝上连在一起做一辆火车，在盒子上按顺序写上0到9，或更多。要求孩子根据盒子上的数字在盒子中放入相同数量的物体。你还可以让火车绕着房间行进。◆益处:锻炼排序技能;让孩子知道数字和符号之间的联系。36.配对照片◆活动内容:拍家中5至6个物体的照片，将照片给孩子，让她在家中寻找照片中的物体。如果这对她来说很轻松，试着给她半个物体的照片。◆益处: 锻炼解决问题和观察能力;让她知道符号代表的意思。
3岁幼儿智力发展的亲子游戏,标签：幼儿智力开发,儿童智力开发,http://www.youer8.com◆益处:锻炼数字意识。
32.寻找汉字
◆活动内容:拿一个放大镜，选一个她认识的汉字，让孩子在仪器盒上、报纸广告上、杂志上和她最喜欢的书上寻找这个汉字。
◆益处:增强识字能力，锻炼配对技能。
33.和盒子相配的盖子
◆活动内容:和孩子坐在地毯上，拿出所有有盖的塑料空盒子，将所有盖子排成一排，让你的孩子将盖子和盒子配对，并帮她将盒子盖上。
◆益处:培养解决问题的能力，培养良好的协调能力。
34.仔细地看
◆活动内容:让你的孩子拿一个放大镜仔细观察各种物体的表面，如：地毯的纤维、盆景、甚至小猫，并向她解释物体是如何由很小的部分组成的。
◆益处:教她整体中的局部概念。
35.数字火车
◆活动内容:几个纸板盒开口朝上连在一起做一辆火车，在盒子上按顺序写上0到9，或更多。要求孩子根据盒子上的数字在盒子中放入相同数量的物体。你还可以让火车绕着房间行进。
◆益处:锻炼排序技能;让孩子知道数字和符号之间的联系。
36.配对照片
◆活动内容:拍家中5至6个物体的照片，将照片给孩子，让她在家中寻找照片中的物体。如果这对她来说很轻松，试着给她半个物体的照片。
◆益处: 锻炼解决问题和观察能力;让她知道符号代表的意思。
37.一堆卡车
◆活动内容:让孩子堆一堆卡车、一堆积木或一堆其他玩具，先从其中一堆开始，从中挑出大小不同的东西，让孩子根据类型、大小或颜色将之归类。然后将几堆混在一起，重新归类。最后根据两种或更多的标准将物体归类。
◆益处:让孩子了解类别和一整套的概念;让孩子知道大和小的差别。
38.编排情节
◆活动内容:给孩子读一个她喜欢的故事，然后用填充动物进行表演。重新再讲一遍故事，但要变换事件的次序，如果她已经注意到了，让她纠正。如果她没有，就自己指出错误，告诉她正确的次序。开始时候尝试简单和熟悉的故事，让她熟悉这个游戏。当她掌握后，尝试一些更复杂的故事。
◆益处:锻炼排序、记忆和运用词汇的能力，激发想象性游戏。
39.物体侧影
◆活动内容:你需要一个手电和一条床单，并收集不同形状的物体，如：球和玩具熊。将两把凳子背靠背隔大约1米放好，在凳子上盖一条床单做成一个临时屏幕。给孩子看所有物体，让她拿着物体，坐在屏幕前，关上房间里的灯，从物体背后用手电照射，在床单上就出现了物体的侧影。要求孩子根据侧影辨别物体。
◆益处:增加对形状的认识;让孩子知道符号所代表的意识;锻炼配对和记忆技能。
40.长颈鹿
◆活动内容:用橙色纸板剪出长颈鹿的每一部分，椭圆形的身体，圆圆的头，长方形的脖子，四条长方形的腿，两个小半圆的耳朵，一个细长的尾巴。将所有剪好的卡纸片给孩子，教她如何将它们粘成一只长颈鹿。如果你有一张长颈鹿的照片，放在一边作参考。
益处:锻炼孩子将部分组成一个有意义的整体。
不错的
41.寻找宝藏
◆活动内容:没有什么比寻找宝藏更让孩子喜欢的了，将孩子最喜欢的玩具藏在一个柜子里，并在另外三个孩子知道的地方，如：前厅的椅子上、电视机柜里、或楼梯顶部。留下线索让她寻找。在每个地方，留下一首短诗，这短诗应能指向另一个线索，并空一些格子，让孩子填入一定的词汇，如："如果我想找到我的小熊，我可能从前厅的(椅子)上找起。"
◆益处:锻炼语言和解决问题的能力。
42.电视秀
◆活动内容:和孩子一边看她最喜欢的电视节目，一边谈论电视里发生的事情。你要侧重谈论角色做某些事的原因，如："看看小明，她正在整理床铺，因为她在离家前必须要把房间打扫干净。现在她在穿上雨衣，因为外面在下雨。"鼓励孩子向你讲述正在发生的事情。
◆益处:让孩子知道人们某些行为的动机和原因。
43.回忆丢失的物体
◆活动内容:将五个不同用途的物体放在一个盘子上，告诉孩子物体的用途。让孩子转过身，你从盘子上拿掉一个东西，看她是否能猜出少了什么。请她不要直接说出少的物体的名称，而是说出少的东西的用途。也可以由孩子来拿掉物体，由成人来猜。
◆益处:提高记忆、注意力和识字前技能。
44.上和下，冷和热
◆活动内容:将一个温度计放在户外，天气变冷时，观察温度计的水银降了多少。天晴时，再看看水银升到多高。在了解温度和温度计后，要求孩子预测一下温度计在一个炎热或寒冷的天气里会发生什么情况。
◆益处:增加孩子的自然意识。让她知道因果关系
45.在森林中寻找快乐
◆活动内容:如果你住在森林里，你会拿什么作玩具?下次和孩子一起散步时，找一些能当作玩具的物品，如：用细枝和树叶做一个洋娃娃，或用大小不同的松果做保龄球柱。将这些宝贝带回家，在家里动手实践吧。
◆益处:增强解决问题的能力和观察能力，激发想象性游戏。
本为资讯来自网站：http://ha.xxt.net.cn