概要：爱祖国是小学德育教育的重要内容，有感情的演唱哪个国歌是最直接的爱祖国的表现。在本课，我安排了两个内容：听赏歌曲我的祖国和演唱国歌。我先让学生从我的祖国中感受祖国的壮丽与美好；再让学生通过了解电影上甘岭的创作背景，来体会美好生活来之不易。学习国歌时，我让学生从歌词、歌曲两条路线入手（1）了解国歌的创作背景，介绍词作者田汉；体验国歌的歌词情绪，为更好演唱国歌进行情感铺垫。（2）介绍曲作者聂耳，让学生通过对比、聆听等方法，感受歌曲中的力度变化和特殊节奏，为更准确的演唱国歌做准备。通过本课的学习，学生能深刻的体会到国歌代表着外面国家民族的精神，应为之感到骄傲和自豪。
《国歌》教学反思,标签：音乐课教学反思,一年级音乐教学反思,http://www.youer8.com爱祖国是小学德育教育的重要内容，有感情的演唱哪个国歌是最直接的爱祖国的表现。在本课，我安排了两个内容：听赏歌曲我的祖国和演唱国歌。
我先让学生从我的祖国中感受祖国的壮丽与美好；再让学生通过了解电影上甘岭的创作背景，来体会美好生活来之不易。
学习国歌时，我让学生从歌词、歌曲两条路线入手（1）了解国歌的创作背景，介绍词作者田汉；体验国歌的歌词情绪，为更好演唱国歌进行情感铺垫。（2）介绍曲作者聂耳，让学生通过对比、聆听等方法，感受歌曲中的力度变化和特殊节奏，为更准确的演唱国歌做准备。
通过本课的学习，学生能深刻的体会到国歌代表着外面国家民族的精神，应为之感到骄傲和自豪。