概要:(1)完整地聆听歌曲。提示:《我的小绵羊》咩咩叫,帮助学生理解歌曲表现小绵羊的可爱。(2)听音乐按节奏读词,并用听唱法学会歌曲。(3)边唱边用动作表现歌曲。2、 响板及演奏方法简介。(1)介绍响板:也成舞板,打击乐器的一种,原是西班牙的一种小型的木制乐器,流行于西班牙、意大利南部和拉丁美洲国家。响板是将两片贝壳形状的木片用细绳固定而成。演奏时:a、可将响板放在左手手心上,用右手拍击。B、将细绳套在中指上,与其他手指的力量撞击两片木片。可一只手演奏,也可双手同时演奏两个响板。三、结束部分:小结。 课题:小袋鼠 课时:10——2教学目标:1、通过表演,表现出对小动物的喜爱之情。2、通过探索式学习掌握响板的演奏方法。教学重点:自编动作参与表演。教学难点:自编动作参与表演。教学准备:录音机、电子琴教学内容及过程:一、开始部分:1、 听音乐起立、问好、入座!2、 发生练习。3、 www.youer8.com 复习歌曲及上节课内容。二、基本部分:1、 表演《小袋鼠》(1) 完整地
新人音版小学音乐二年级上册教案,标签:小学音乐教学设计,小学音乐课教案,http://www.youer8.com(1)完整地聆听歌曲。
提示:《我的小绵羊》咩咩叫,帮助学生理解歌曲表现小绵羊的可爱。
(2)听音乐按节奏读词,并用听唱法学会歌曲。
(3)边唱边用动作表现歌曲。
2、
(1)介绍响板:也成舞板,打击乐器的一种,原是西班牙的一种小型的木制乐器,流行于西班牙、意大利南部和拉丁美洲国家。响板是将两片贝壳形状的木片用细绳固定而成。演奏时:a、可将响板放在左手手心上,用右手拍击。B、将细绳套在中指上,与其他手指的力量撞击两片木片。可一只手演奏,也可双手同时演奏两个响板。
三、结束部分:
小结。
课题:小袋鼠
教学目标:1、通过表演,表现出对小动物的喜爱之情。
2、通过探索式学习掌握响板的演奏方法。
教学重点:自编动作参与表演。
教学难点:自编动作参与表演。
教学准备:录音机、电子琴
教学内容及过程:一、开始部分:
1、
2、
3、
二、基本部分:
1、
(1) 完整地聆听歌曲。
提示:这首歌是谁在唱《小袋鼠》,随着歌声拍手感受节拍。
(2)听歌曲读歌词,教师可用事先做好的头饰让学生分角色朗读,边读边拍手。
(3) 用听唱法尽快地学会歌曲。注意:读衬词时要清晰、准确。
(4) 边唱歌边表演
2、
(1) 认识响板,由教师示范学习演奏响板的正确姿势。
(2) 分小组讨论音、响板的演奏方法,交流演奏方法。
(3) 选择一种演奏方法,为歌曲伴奏。
(4) 聆听《袋鼠》《鸟店》说一说乐曲都表现了什么?
三、结束部分:
小结。
课题:表演《快乐的音乐会》
教学目标:通过表演《快乐的音乐会》,感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。
教学重点:感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。
教学难点:感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。
教学准备:电子琴、录音机
教学内容及过程:一、开始部分:
1、
2、
3、
二、基本部分:《快乐的音乐会》
1、
2、
3、
4、
5、
三、结束部分:
小结。
课题:唢呐配喇叭