新人音版小学音乐六年级上册教案

概要： 大伙儿知道的真多！老师还知道上海话“我是上海人”是这么说的“……”，江苏说“采茶”说的是“……”。 好了，还有的，咱们下来再交流。接下来，让我们再来欣赏一遍原汁原味的《茉莉花》，你能不能从方言上来区分这首民歌是来自哪个省的？歌中有哪几个字与咱们的普通话发音不同？ 录音：江苏民歌《茉莉花》 （生回答，师总结：这首歌里有这些字与我们的普通话发音不同。）课件：满、不、我、采、戴、将…… 来我们一起用方言来念一念歌词。（师注意强调易错的字） 课件：拼音。 www.youer8.com 想不想听老师用方言演唱？老师也是刚学的，唱得不好请不要见笑！来掌声鼓励鼓励。 （师范唱江苏民歌《茉莉花》方言） 怎么样？大伙儿也来唱一唱！ （生自由活动，模仿方言《茉莉花》） 谁来唱一唱？（抽各别学生演唱。） 唱得好不好啊？（学生在演唱

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          大伙儿知道的真多！老师还知道上海话“我是上海人”是这么说的“……”，江苏说“采茶”说的是“……”。

            好了，还有的，咱们下来再交流。接下来，让我们再来欣赏一遍原汁原味的《茉莉花》，你能不能从方言上来区分这首民歌是来自哪个省的？歌中有哪几个字与咱们的普通话发音不同？

            录音：江苏民歌《茉莉花》

            （生回答，师总结：这首歌里有这些字与我们的普通话发音不同。）课件：满、不、我、采、戴、将……

            来我们一起用方言来念一念歌词。（师注意强调易错的字）

            课件：拼音。

  

www.youer8.com           想不想听老师用方言演唱？老师也是刚学的，唱得不好请不要见笑！来掌声鼓励鼓励。

            （师范唱江苏民歌《茉莉花》方言）

            怎么样？大伙儿也来唱一唱！

            （生自由活动，模仿方言《茉莉花》）

            谁来唱一唱？（抽各别学生演唱。）

            唱得好不好啊？（学生在演唱时，老师提一些小要求）

            好，我们一起来唱一唱。

            （师钢琴伴奏，生跟唱方言版《茉莉花》）

            刚才我们所学的方言其实就是江苏省的方言。俗话说：“宁听江苏人吵架，不愿听浙江人说话。”江苏人说话、唱歌都是很柔的，带有江南水乡婀娜多姿的韵味。课件：江南水乡图

            大家能不能带着江苏方言柔美的特征再来唱一遍《茉莉花》？

            （学生加入一些动作……）

            （师钢琴伴奏，生带着感情演唱江苏民歌《茉莉花》）  除了江苏以外，我国还有很多的省市流传着具有自己省份特征的《茉莉花》。接下来，我们就一起来听一听东北民歌《茉莉花》和河北民歌《茉莉花》。你们来听一听这两首《茉莉花》又有什么特点？

            录音：东北民歌《茉莉花》、河北民歌《茉莉花》片段 东北民歌有什么特点啊？

            （生答。师总结：东北民歌风趣、幽默、衬词很有特点；旋律的起伏很大。）

            那河北民歌呢？

            （生答，师总结：河北民歌语言朴实、更趋于普通话；旋律高亢）

            除了江苏、东北、河北流传着《茉莉花》的民歌以外，我国还包括山西、陕西、四川等省市流传着《茉莉花》的民歌。但由于江苏民歌《茉莉花》其旋律婉转、优美，很生动的表现了茉莉花的特点，因此这首《茉莉花》早在18—19世纪享誉全世界。意大利

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