概要： 正是谷雨时节，幼儿园各班都紧锣密鼓地开始了种植的准备工作。你瞧，午休后，孩子们跟着老师忙开了，动手剥去花生的外壳。留作种子的花生个个粒大饱满，外壳更是轻易剥不开来，孩子们用指甲抠，用力掰，却始终无法剥开花生的外壳，尝试似乎失败了。我们正打算让他们离开，由老师来完成这项工作，突然发现宴乙弘小朋友正把花生往嘴里放。 “这是生的，不能吃……”还没等把话说完，我就有了新的发现：乙弘只是轻轻地用牙齿咬了一下，花生壳裂开一条细缝，再用手沿着裂缝用力一掰，花生分成了两半，花生米掉出来了!哈哈，孩子有自己的办法，居然想到了用牙齿帮忙。 再看旁边的孩子，浩英把一颗花生放到了脚下，轻轻地一踩，力度恰到好处，花生壳裂开了，花生米完好无损地剥出来了。我真是佩服他们，能把用力的大小控制得这么好!而武家宏小朋友的做法更是让我始料未及，他把花生放到了小椅子的一条腿下面，小椅子轻轻往下一压，花生壳裂开，也把花生米整粒地剥了出来。 孩子们兴致勃勃地剥着花生壳，对种花生的活动充满了憧憬。我在旁边兴奋地看着孩子们的各种“创举”，心里充满了喜悦：还真是不能小瞧了孩
幼儿教师教育随笔：不要小瞧孩子,标签：儿园大班教育随笔,幼儿园小班教育随笔,http://www.youer8.com 正是谷雨时节，幼儿园各班都紧锣密鼓地开始了种植的准备工作。你瞧，午休后，孩子们跟着老师忙开了，动手剥去花生的外壳。留作种子的花生个个粒大饱满，外壳更是轻易剥不开来，孩子们用指甲抠，用力掰，却始终无法剥开花生的外壳，尝试似乎失败了。我们正打算让他们离开，由老师来完成这项工作，突然发现宴乙弘小朋友正把花生往嘴里放。
“这是生的，不能吃……”还没等把话说完，我就有了新的发现：乙弘只是轻轻地用牙齿咬了一下，花生壳裂开一条细缝，再用手沿着裂缝用力一掰，花生分成了两半，花生米掉出来了!哈哈，孩子有自己的办法，居然想到了用牙齿帮忙。
再看旁边的孩子，浩英把一颗花生放到了脚下，轻轻地一踩，力度恰到好处，花生壳裂开了，花生米完好无损地剥出来了。我真是佩服他们，能把用力的大小控制得这么好!而武家宏小朋友的做法更是让我始料未及，他把花生放到了小椅子的一条腿下面，小椅子轻轻往下一压，花生壳裂开，也把花生米整粒地剥了出来。
孩子们兴致勃勃地剥着花生壳，对种花生的活动充满了憧憬。我在旁边兴奋地看着孩子们的各种“创举”，心里充满了喜悦：还真是不能小瞧了孩子!有什么事情尽管放手让他们去做，因为孩子们的小脑瓜里充满了智慧……
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