我的九一我做主-九一主题

概要：活动名称：我的“五一”我做主 目标： 1．培养幼儿合理安排时间的意识 2．激发幼儿为家人服务的情感 预备：我的“五一”我做主的假日安排表 过程： （一）引导幼儿了解五一劳动节的含义 1．在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗？ 2．五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？ 3．为什么要劳动？ 4．劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。 （二）激发幼儿为家人服务的情感 1．爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不 想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？ 2．你想做什么，为什么？ （三）交流调查表 1．老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。 2．看看我们都要安排哪些事情呢？ 3．等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。 附：假日安排表 我的“五一”我做主 1.我的名字__________ 2.五一我想做哪几件事 3.做这些事的顺序和时间 4.我为家人做了什么 5.我学到了什么新本领

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活动名称：我的“五一”我做主

　　目标：

　　1．　　培养幼儿合理安排时间的意识

　　2．　　激发幼儿为家人服务的情感

　　预备：我的“五一”我做主的假日安排表

　　过程：

　　（一）　　引导幼儿了解五一劳动节的含义

　　1．　　在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗？

　　2．　　五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？

　　3．　　为什么要劳动？

　　4．　　劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。

　　（二）　　激发幼儿为家人服务的情感

　　1．　　爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不

想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？

　　2．　　你想做什么，为什么？

　　（三）　　交流调查表

　　1．　　老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。

　　2．　　看看我们都要安排哪些事情呢？

　　3．　　等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。

　　附：假日安排表

　　我的“五一”我做主

1.我的名字__________

　　2.五一我想做哪几件事

　　3.做这些事的顺序和时间

　　4.我为家人做了什么

　　5.我学到了什么新本领




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