概要：【学习目标】1、理解“千帆竞发、万舸争流、壮丽磅礴、风姿翩翩、美伦美换、密密匝匝、玲珑剔透、错落有致”的意思，并积累这些词语。2、能主动背诵积累自己喜欢的段落或句子。3、能流畅、有感情的朗读全文。【学习重难点】理解作者从字里行间流露出对上海的赞美之情。【学习具准备】收集有关上海有特点的高楼的照片、图片。【学习时间】1课时。【学习过程】一、揭示课题。二、初读课文，整体感知。1.自读课文，自学生字词2.读准字音：万舸（ge）争流密密匝匝3.说说课文主要讲了一件什么事？三、再读课文，积累词句1.交流：上海有特点的高楼的照片、图片。2.读课文，说说上海的高楼有什么特点？找出有关句子进行品读。3.重点学习第5节，理解上海高楼的特点。想想你看见过哪些高楼是这样的？4.积累词语，想一想，这些词语还能用在哪里？如：美仑美奂的（ ）错落有致的（ ）4.摘抄文中优美词句。四、语言实践活动。“我是小小建筑问”:设计新上海，说说你的设计方案
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【学习目标】
1、理解“千帆竞发、万舸争流、壮丽磅礴、风姿翩翩、美伦美换、密密匝匝、玲珑剔透、错落有致”的意思，并积累这些词语。
2、能主动背诵积累自己喜欢的段落或句子。
3、能流畅、有感情的朗读全文。
【学习重难点】
理解作者从字里行间流露出对上海的赞美之情。
【学习具准备】
收集有关上海有特点的高楼的照片、图片。
【学习时间】1课时。
【学习过程】
一、揭示课题。
二、初读课文，整体感知。
1.自读课文，自学生字词
2.读准字音：万舸（ge）争流密密匝匝
3.说说课文主要讲了一件什么事？
三、再读课文，积累词句
1.交流：上海有特点的高楼的照片、图片。
2.读课文，说说上海的高楼有什么特点？找出有关句子进行品读。
3.重点学习第5节，理解上海高楼的特点。想想你看见过哪些高楼是这样的？
4.积累词语，想一想，这些词语还能用在哪里？
如：美仑美奂的（ ）错落有致的（ ）
4.摘抄文中优美词句。
四、语言实践活动。“我是小小建筑问”:设计新上海，说说你的设计方案