概要：一、积累运用（约16分）（一）默写积累（约10分）题型：填空范围：16首每周一诗及单元课文要求背诵的篇目考点：名家名作名句记忆性默写（二）知识运用（约6分）题型：选择题考点：1. 课内精读古诗相关文学常识、内容理解2．字音、字形（课后学习建议积累要求掌握的字词，着重考察字词在语境中的实际运用能力）3．标点符号的运用二、文言文阅读（约14分）（一）课内文言文阅读（精读篇目）（约7分）（二）课外文言文阅读（故事性小短文）（约7分）题型：填空、表述、选择考点：1.加点词解释（课后学习建议积累要求掌握的，课外加点词一定是课内出现过的实词）2.关键句翻译3.内容分析4.主旨理解三、现代文阅读（约28分）（一）课内一（2——3题）（约7分）（二）课内二（2——3题）（约7分）（三）课外：记叙文（约14分）范围：课内为精读篇目，选取能独立成段，语义完整，约300字左右的语段。题型：填空、选择考点：内容概括、人物情感分析、修辞的判断与作用分析、人物描写、主旨理解等四、写作（40分+2分写字）全命题，旨在激发学生写作兴趣，留给学生充分的
2017学年第一学期预备年级语文期终测试要点,标签：五年级语文同步知识,http://www.youer8.com
一、积累运用（约16分）
（一）默写积累（约10分）
题型：填空
范围：16首每周一诗及单元课文要求背诵的篇目
考点：名家名作名句记忆性默写
（二）知识运用（约6分）
题型：选择题
考点：1. 课内精读古诗相关文学常识、内容理解
2．字音、字形（课后学习建议积累要求掌握的字词，着重考察字词在语境中的实际运用能力）
3．标点符号的运用
二、文言文阅读（约14分）
（一）课内文言文阅读（精读篇目）（约7分）
（二）课外文言文阅读（故事性小短文）（约7分）
题型：填空、表述、选择
考点：1.加点词解释（课后学习建议积累要求掌握的，课外加点词一定是课内出现过的实词）
2.关键句翻译
3.内容分析
4.主旨理解
三、现代文阅读（约28分）
（一）课内一（2——3题）（约7分）
（二）课内二（2——3题）（约7分）
（三）课外：记叙文（约14分）
范围：课内为精读篇目，选取能独立成段，语义完整，约300字左右的语段。
题型：填空、选择
考点：内容概括、人物情感分析、修辞的判断与作用分析、人物描写、主旨理解等
四、写作（40分+2分写字）
全命题，旨在激发学生写作兴趣，留给学生充分的想象空间。
五、附加题（2*5=10分，不计入总分，但可计入学生学习档案）
着重考察语文知识的运用，以及对知识背后隐含的文化内涵的理解，不考死知识，强调理解运用，体现对课内语文知识的适当延伸与拓展。
题型：选择
考点：1.教材附录相关知识
2.课文中涉及的文化类知识
3. 课后知识卡片涉及的语文知识