概要：一、识字与写字。1.看拼音写汉字。fǎnɡ shū xī mào huī采（ ） （ ）远 分（ ） （ ）昧 余（ ）模（ ） （ ）服 爱（ ） （ ）子 （ ）煌2.把词语补充完整。（ ）兴中华 和（ ）相处 受益（ ）浅 （ ）难与共年逾古（ ） 耀（ ）扬威 左（ ）右盼 年少气（ ）3.把诗句补充完整。悠悠天宇旷，（ ）落叶他乡树，（ ）（ ）年年相见在他乡（ ）春生江上几人还？二、阅读。1.词语搭配，用线条连接起来。交流 意见 知心交心 平等交流交换 问题 取长补短 患难与共交代 经验 和睦相处 受益匪浅2.根据提示写出诗句或格言。例：珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（1） 学习方面： .（2） 做人方面： .（3） 景色方面： .3.修改病句。（1）终于给我买了一套《童话故事》。（2）我全把一切告诉了老师。（3）我们中队制定了环保活动方案和决心。4.阅读短文，回答问题。中国结，是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳，经他们的巧妙编织，成了巧夺天工的工
上海市小学语文四年级上册：第七单元测试题,标签：小学语文配套试卷,http://www.youer8.com
一、识字与写字。
1.看拼音写汉字。
fǎnɡ shū xī mào huī
采（ ） （ ）远 分（ ） （ ）昧 余（ ）
模（ ） （ ）服 爱（ ） （ ）子 （ ）煌
2.把词语补充完整。
（ ）兴中华 和（ ）相处 受益（ ）浅 （ ）难与共
年逾古（ ） 耀（ ）扬威 左（ ）右盼 年少气（ ）
3.把诗句补充完整。
悠悠天宇旷，（ ）
落叶他乡树，（ ）
（ ）年年相见在他乡
（ ）春生江上几人还？
二、阅读。
1.词语搭配，用线条连接起来。
交流 意见 知心交心 平等交流
交换 问题 取长补短 患难与共
交代 经验 和睦相处 受益匪浅
2.根据提示写出诗句或格言。
例：珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（1） 学习方面： .
（2） 做人方面： .
（3） 景色方面： .
3.修改病句。
（1）终于给我买了一套《童话故事》。
（2）我全把一切告诉了老师。
（3）我们中队制定了环保活动方案和决心。
4.阅读短文，回答问题。
中国结，是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳，经他们的巧妙编织，成了巧夺天工的工艺品。如果再配以各种饰品，如鱼，如古钱，如十二生肖，那更是变化无穷，令人叹为观止。它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命；有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾；他烘托着欢乐，燃烧着热情……总之，它代表着祥和，代表着幸福，代表着中国
人民对未来的憧憬。
1.用“∕”线给段落划分层次。
2.给句子中带点的词换个恰当的词语，使句子的意思不变。
它代表着祥和，代表着幸福，代表着中国人民对未来的憧憬。（ ）
3.请用“__”线划文中的排比句。
4.用上带点的词仿写句子
它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命。
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5.这段话主要内容是什么？