概要：学生原作《假如我会飞》：假如我会飞，那该有多好啊！假如我会飞，那我就可以飞到学校，再也不用坐非法营运车辆了。假如我会飞，那我就可以在水上玩耍，再也不用穿凉鞋趟水了。假如我会飞，我就可以和鸟儿一起飞翔，再也不用呆呆的望着天空了。假如我会飞，我就可以观赏祖国的大好河山，再也不用只看书上的插图了。假如我会飞，那我就可以逃避地震、洪水，再也不用四处奔跑了。假如我会飞，那我就可以飞到高高的树上，摘我喜欢的果实，再也不用搬沉重的梯子了。假如我会飞，我就可以摸到白云，再也不用用假象代替现实了。假如我会飞，我就可以到树上去抚摸小鸟的蛋宝宝了。假如我会飞，那我就可以在夏夜坐在月亮上睡觉了。假如我会飞，我就可以飞到高山上，为采药的人采药了。我希望“假如”变成现实，梦想成真！我日夜盼望：上天！赐予我一双翅膀吧！老师的话：孩子的一篇习作，透射出了她小小的愿望。她是我班的一名学生，她叫杨本凤。虽然是个女生，但她的作文都是略带调皮、幽默色彩的，很有新意，每次她都能写出让人眼前一亮的作文。后来在一个口语交际--我有一个小小的愿望中，她那带着泪的倾诉让我对她的看法彻底改变了
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学生原作《假如我会飞》：
假如我会飞，那该有多好啊！
假如我会飞，那我就可以飞到学校，再也不用坐非法营运车辆了。
假如我会飞，那我就可以在水上玩耍，再也不用穿凉鞋趟水了。
假如我会飞，我就可以和鸟儿一起飞翔，再也不用呆呆的望着天空了。
假如我会飞，我就可以观赏祖国的大好河山，再也不用只看书上的插图了。
假如我会飞，那我就可以逃避地震、洪水，再也不用四处奔跑了。
假如我会飞，那我就可以飞到高高的树上，摘我喜欢的果实，再也不用搬沉重的梯子了。
假如我会飞，我就可以摸到白云，再也不用用假象代替现实了。
假如我会飞，我就可以到树上去抚摸小鸟的蛋宝宝了。
假如我会飞，那我就可以在夏夜坐在月亮上睡觉了。
假如我会飞，我就可以飞到高山上，为采药的人采药了。
我希望“假如”变成现实，梦想成真！我日夜盼望：上天！赐予我一双翅膀吧！
老师的话：
孩子的一篇习作，透射出了她小小的愿望。她是我班的一名学生，她叫杨本凤。虽然是个女生，但她的作文都是略带调皮、幽默色彩的，很有新意，每次她都能写出让人眼前一亮的作文。后来在一个口语交际--我有一个小小的愿望中，她那带着泪的倾诉让我对她的看法彻底改变了。她用课本遮着她的小脸，抽泣着说着，我有一个小小的愿望，那就是能得到更多的母爱。他有一个龙凤胎哥哥，但是妈妈对他们两个对于同一件事的做法截然不同，这让她小小的心灵难以接受，无法理解，甚至充满悲伤。伴着眼泪的演讲让我们整个教室鸦雀无声，四十几位同学都陷入了沉思。她走下讲台的时候我当着所有同学的面安慰她“爱之深，责之切”.我知道，这一刻她最需要的是安慰与理解。我同样希望我们班有相似亲情的同学能够听见、理解这句话。课后我又专门找她谈了一次话，她的情绪显然不那么激动了。暂不论她说的是否属实，只看她这丰富的内心，我已惶恐的看到：这个孩子可能也已经懂得用她的笑脸掩饰心中的悲伤了。
这一篇“假如我会飞”又一次触动了我。当我看到“再也不用坐非法营运车辆了”，我的心里就像打倒了五味瓶，百感交集。当上级在强调不能坐非法营运车辆的时候，怎么知道除了摩托车、电动车，对于一个农村孩子来说，步行才是最安全的。然而，十几里的路程，农用三轮才是最高效的。有谁不知道坐在手续齐全的宽敞的大客车里更舒服、更安全？就像一个连肚子都填不饱的人怎么奢求提高饭食的质量呢？
“再也不用只看书上的插图了。”这是一个多么微小的愿望啊！心存美好，永远憧憬。我们总是让孩子对着语言文字想象画面，“你仿佛看到了什么，听到了什么，感受到了什么？”他们得有哪怕一丁点亲身体验才会想象的出来不是吗？他们要想象人间仙境一样的自然风光，想象富丽堂皇的古今建筑，还要能想到我们想的那个点上，他们真的很累啊！他们已经十岁了，虽然有不少同学连县城都没去过几次，但“哄”对他们的作用不那么大了。他们永远憧憬，相信哪一天自己的美好愿望能够实现。一天可以，十天可以，一百天可以，一年可以，十年可以，再长了呢？我不知道。我看到的是，很多年轻人因为达不到自己的目标而放弃生命，因为看不到希望而误入歧途。所以，我们这种“画饼充饥”的方法能让孩子坚持多久？
从孩子不经意的一次习作中，我看到了很多。 其实每次习作都有值得我们思考的东西，我希望能尽我最大的努力帮助这些羽翼尚未丰满的孩子们，同样希望他们能相信自己，相信未来！这一刻积蓄起力量，待到长大的那一天，向着属于他们的天空展翅翱翔！
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