概要:一、基础知识。1、 认真看好拼音,把字写工整、正确。wǎ piàn yuàn qiáng xùnsù èlièlǚ yóu huó pō què yuè zhào gù2、请你找出下列词语中的错别字,做出记号,并把正确的在( )里。绕弯 心喜 鼓厉 烦脑 是不两立 呈现 ( )3、组词。阅( ) 勿( ) 晴( ) 奏( ) 挽( )闯( ) 匆( ) 睛( ) 凑( )4、仔细默读,标出带点字的读音。① ①经过妈妈漂洗过的衣服真漂亮!②从另一个角度说,小明扮演剧本里的角色正合适。③爸爸英俊的脸上总是挂着微笑。5、体会感情语气,把句子加上标点。①妈妈告诉我 外面风大 要多穿衣服呀② 你写完作业了吗 我问小明二、积累应用。 1、选词填空。 鼓励 鼓舞①看到老师的目光,我受到极大的( )。②老师用目光( )我勇
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一、基础知识。
1、 认真看好拼音,把字写工整、正确。
wǎ piàn yuàn qiáng xùnsù èliè
lǚ yóu huó pō què yuè zhào gù
2、请你找出下列词语中的错别字,做出记号,并把正确的在( )里。
绕弯 心喜 鼓厉 烦脑 是不两立 呈现 ( )
3、组词。
阅( ) 勿( ) 晴( ) 奏( ) 挽( )闯( ) 匆( ) 睛( ) 凑( )
4、仔细默读,标出带点字的读音。
① ①经过妈妈漂洗过的衣服真漂亮!
②从另一个角度说,小明扮演剧本里的角色正合适。
③爸爸英俊的脸上总是挂着微笑。
5、体会感情语气,把句子加上标点。
①妈妈告诉我 外面风大 要多穿衣服呀
② 你写完作业了吗 我问小明
二、积累应用。
1、选词填空。 鼓励 鼓舞
①看到老师的目光,我受到极大的( )。
②老师用目光( )我勇敢地回答问题。
2、任选一题回答:①写出5个描写春天景物的成语;②一首课外积累的有关春天的诗词
三、按课文内容填空。
1、一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )的尾巴,凑成了( )的小燕子。
2、 《春日》
( )泗水滨,( )。
( ),( )。
三、阅读理解。
从前有个国王酷(kù)爱马。一天,他请画家来画马。国王一连等了五个月,还未见画家做画。他等不急了,叫来画家,让他当场做画。画家拿起笔,飞快地画了起来。一眨眼功夫,一匹形象逼真的吗出现了。国王惊讶地问:“你花了五个月画不好一匹马,为什么现在五分钟就画好了呢?”画家说:“五个月来,我画了一张又一张,没有过去的五个月,哪有今天的五分钟?”“是呀,成就来自长期的苦练!”国王听后,意味深长地感叹到。
① 从文中找出意思相近的词。
惊奇-----( ) 一瞬间-----( )
②联系上下文,解释下面词语的意思。
酷爱: 。
意味深长 。
③给短文选一个合适的题目,填在横线上。
A国王酷爱马 B画家画马 C五个月和五分钟
④比较下面带点字的意思有什么不同,写下来。
做画( ) 一眨眼功夫 ( )
画马( ) 他有一身好功夫 ( )
四、习作。
每个人的未来都应该是美好的。你的未来会是什么样的呢?想一想,写下来。写完后要默读几遍,认真改一改。