概要：一、单项测试１、看拼音写词语dànɡyànɡruìlìsūxǐnɡmǐnjié()() ()()qíyìxiǎoqiǎolínglónɡ()()２、把下面不完整的句子补充完整，注意加上标点。1.参观东方明珠电视塔＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.吃好晚饭后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.注视着泛着微波的水面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.他高兴得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、照样子改写句子例：野兔用巧计踢死了老鹰。老鹰被野兔用巧计踢死了。1.太阳晒干了晾在竹竿上的衣服。2.老师捡回了我扔掉的铅笔头。４、造句1.机灵－－2. 乐滋滋－－５、用修改符号修改下面这段话院 子 里， 一 只 色 彩 的 蝴 蝶 飞 来， 停 一 朵 朵 的小 花 上。 我 清 清 地 走 过 去， 刚 一 举 手， 就 几 下 扇动 翅 膀， 飞 走 了。二、综合测试㈠阅读短文，完成练习Ⅰ.《翠鸟》节选翠鸟颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹
三年级语文下册第四单元测验卷,标签：三年级语文试卷,http://www.youer8.com
一、单项测试
１、看拼音写词语
dànɡ yànɡ ruì lì sū xǐnɡ mǐnjié
( ) ( ) ( ) ( )
qí yì xiǎo qiǎo líng lónɡ
( ) ( )
２、把下面不完整的句子补充完整，注意加上标点。
1.参观东方明珠电视塔＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.吃好晚饭后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.注视着泛着微波的水面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.他高兴得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、照样子改写句子
例：野兔用巧计踢死了老鹰。
老鹰被野兔用巧计踢死了。
1.太阳晒干了晾在竹竿上的衣服。
2.老师捡回了我扔掉的铅笔头。
４、造句
1.机灵－－
2. 乐滋滋－－
５、用修改符号修改下面这段话
院 子 里， 一 只 色 彩 的 蝴 蝶 飞 来， 停 一 朵 朵 的 小 花 上。 我 清 清 地 走 过 去， 刚 一 举 手， 就 几 下 扇 动 翅 膀， 飞 走 了。
二、综合测试
㈠阅读短文，完成练习
Ⅰ.《翠鸟》节选
翠鸟颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
1. 这段话是围绕哪一句话来写的？在文中用“～～”标出。
2. 这段话共有＿＿句，第一句写＿＿＿＿。
第二句＿＿＿＿＿。
第三句＿＿＿＿＿。
第四句写＿＿＿＿＿。
3. 这一节主要写＿＿＿＿＿。
4. 从短文中找出表示颜色的词语：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。
5. 作者抓住了翠鸟的＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿这几个部位，具体地写出了翠鸟羽毛颜色的鲜艳。
Ⅱ.课外
一个星期天的上午，三年级同学在操场周围栽树。早晨七点钟，同学们就陆续来到学校。开始干活了，大家分成三人一小组，有的挖坑，有的搬树苗，有的浇水，有的填土，干劲可真大啊！经过两小时的劳动，一共栽了二百多棵小树。同学们用自己的双手绿化环境，美化校园，心里感到有说不出的愉快。
1.这段话共有＿＿句。哪一句具体写了同学们在种树？在文中用“＿＿”划出。
2.这段话主要写＿＿＿＿。
3.填空
同学们分成三人一小组，有的＿＿＿，有的＿＿＿，有的＿＿，有的＿＿＿，干劲可真大啊！
4.同学们为什么心里感到有说不出的愉快？
写段练习
题目：我喜欢的＿＿＿＿＿
要求：
⑴选择你最喜欢的一种小动物来写，并把题目补充完整。
⑵按序写清楚小动物各个部位的形状、、颜色等，及其你喜欢的原因。
⑶注意语句通顺、连贯，用词正确。