概要：学习目标：1．学习区别形(音)近字。2．初步学习辨析词语、词语搭配。3．复习和春天有关的古诗句。4．认识与植物名称有关的字若干个；描写4个“提手旁”的字。5．自我评价识字和背诵课文的情况。学习过程：一、第一题，区别形(音)近字。1．自读题目。2．引导发现音形上的区别。3．复习学过的部首。4。通过组词，了解字义方面的差异。二、第二题，词语搭配练习。1．把词语读正确。2．请用直线正确搭配起来。参考答案：光明的世界、清凌凌的小溪、沙沙的春雨、迷人的图画、金黄的菜花。三、第三题词语辨析练习。1．读一读题目。2．让把四个词语读正确，想想它们的意思。3．试着改错。注意多读句子。4．核对答案。5．知道正确答案后，多读几遍句子，再根据具体的语言环境，初步理解词义。四、第四题“诗歌打擂台。1．复习学过的诗句。2．进行比赛。3．对于背诵整首诗的，应加以鼓励。五、第五题识字活动。1．讲讲牌子上写着植物的名称。2．出示：迎春花、石榴、苏铁、桂树 读3．让用图文结合的办法，写写植物的名称。六、描写4个“提手旁”的字。1．观察。2．示
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学习目标：
1．学习区别形(音)近字。
2．初步学习辨析词语、词语搭配。
3．复习和春天有关的古诗句。
4．认识与植物名称有关的字若干个；描写4个“提手旁”的字。
5．自我评价识字和背诵课文的情况。
学习过程：
一、第一题，区别形(音)近字。
1．自读题目。
2．引导发现音形上的区别。
3．复习学过的部首。
4。通过组词，了解字义方面的差异。
二、第二题，词语搭配练习。
1．把词语读正确。
2．请用直线正确搭配起来。
参考答案：
光明的世界、清凌凌的小溪、沙沙的春雨、迷人的图画、金黄的菜花。
三、第三题词语辨析练习。
1．读一读题目。
2．让把四个词语读正确，想想它们的意思。
3．试着改错。注意多读句子。
4．核对答案。
5．知道正确答案后，多读几遍句子，再根据具体的语言环境，初步理解词义。
四、第四题“诗歌打擂台。
1．复习学过的诗句。
2．进行比赛。
3．对于背诵整首诗的，应加以鼓励。
五、第五题识字活动。
1．讲讲牌子上写着植物的名称。
2．出示：迎春花、石榴、苏铁、桂树 读
3．让用图文结合的办法，写写植物的名称。
六、描写4个“提手旁”的字。
1．观察。
2．示范，描后。
3．体会“左窄右宽”的字怎样写。
七、复习活动。
1．要求自我检测生字的掌握情况和课文的背诵情况。
2．自己完成，自我评价。