概要：学习目标：1．认识“米字旁”；认识生字10个；描写左窄右宽的字4个。2．积累10个词语和2句句子。3．正确朗读课文。4．知道种子通常在春天发芽长大，初步了解种子发芽需要一定的温度、水分和空气。重点和难点：1．识记本课9个生字。2．指导读好课文练习中的长句。3．展开想像，根据自己的感受演一演种子钻出地面后会怎么说、怎么做。学习过程：一、启发谈话，揭示课题1．我们学过许多有关春天的课文，说说春天是怎样的。2．春天是万物复苏生长的季节。今天老师给大家带来一个朋友。出示：种子图片3．揭示课题：一粒种子学习生字：粒4．关于种子，你们想知道些什么?二、整体感知课文，学习部分生字1．边听录音，边跟着轻声读一读，思考种子是怎样发芽的?2．交流，完成填空。3．学习生字。这里出现了“泥、埏、渴、舒、钻”5个生字，请同桌两个同学先借助拼音读准生字字音，讨论一下你有什么好办法认识这些生字吗?4．交流。5．再读出示的句子，要求读准字音、读通句子。 www.youer8.com
上海一年级下语文：一粒种子,标签：小学语文课程同步,http://www.youer8.com
学习目标：
1．认识“米字旁”；认识生字10个；描写左窄右宽的字4个。
2．积累10个词语和2句句子。
3．正确朗读课文。
4．知道种子通常在春天发芽长大，初步了解种子发芽需要一定的温度、水分和空气。
重点和难点：
1．识记本课9个生字。
2．指导读好课文练习中的长句。
3．展开想像，根据自己的感受演一演种子钻出地面后会怎么说、怎么做。
学习过程：
一、启发谈话，揭示课题
1．我们学过许多有关春天的课文，说说春天是怎样的。
2．春天是万物复苏生长的季节。今天老师给大家带来一个朋友。出示：种子图片
3．揭示课题：一粒种子学习生字：粒
4．关于种子，你们想知道些什么?
二、整体感知课文，学习部分生字
1．边听录音，边跟着轻声读一读，思考种子是怎样发芽的?
2．交流，完成填空。
3．学习生字。这里出现了“泥、埏、渴、舒、钻”5个生字，请同桌两个同学先借助拼音读准生字字音，讨论一下你有什么好办法认识这些生字吗?
4．交流。
5．再读出示的句子，要求读准字音、读通句子。
三、朗读课文，再学部分生字
1．读课文，划句子。谁帮助种子钻出地面的?请你们借助拼音再读读课文，边读边划：出他们之间的几次对话。
2．交流，出示有关句子。
3．朗读课文，通过老师引读、自读等形式把这部分读通读好。
4．字，出示：咱、泉、赶，在小组长带领下学习。‘
5．检查识字情况。
6．巩固识字，朗读句子。
(1)种子为什么要迫不及待地钻出地面?
(2)指导读句子。
(3)做“找朋友”游戏，读词语。
四、体会角色，说话训练
1．自读课文，把生字再放回课文读一读，做到不加宇、不漏字。
2．找你的好伙伴，分角色、有感情地读读课文。
3．种子终于钻出了地面，他会看见什么呢，会怎么说?试着给他配配音。
五、指导写字
1．观察本课要写的4个生字。2．指导注意点3．书写。