概要：汉语拼音：一、多音字圈（P34）哼（P60）塞（P85）教（P103） 降（P103） 缝（P103）便（P103） 重（P103）载（P117） 看（P147）挨（P157） 大（P157）空（P157）二、轻声字（加横线标注）麻烦窟窿骆驼队伍 唾沫咕嘟枇杷豆腐三、易读错的字掠绦滨骤跋 濒劣弦嘱晌 拙咽遐络 彤岔冶字：一、认字200个（P161-163）写字300个（P164－166）二、识字方法：形声字（P69， P137）熟字加偏旁识字（P119）归类识字字（树木类P87 调味品类P103）三、一字多义（P87）四、查字典，理解字义（P34泡泡）词语：一、积累词语:词语表里的新词（P167-172）积累课文中自己喜欢的词语（P40，P76，P114）二、特色词语积累：1、数量词（P15） 2、反义词及由反义词构成的合成词（P31，P15）3、四字词语（成语）：自然景物（P16）读书治学（P69） 看图说成语（P70趣味语文）AABC式成语（P119） 带数字的――ABAC式――AABB式――带反义词的成语（P137）带“言”的词
（人教版） 三年级语文下册教学知识点,标签：小学三年级语文试卷,三年级语文试卷分析,http://www.youer8.com汉语拼音：
一、多音字
圈（P34） 哼（P60） 塞（P85） 教（P103）
便（P103）
载（P117） 看（P147）挨（P157）
二、轻声字（加横线标注）
麻烦 窟窿 骆驼 队伍
三、易读错的字
掠 绦 滨 骤 跋
字：
一、认字200个（P161-163）写字300个（P164－166）
二、识字方法：形声字（P69， P137） 熟字加偏旁识字（P119）归类识字字（树木类P87
三、一字多义（P87）
四、查字典，理解字义（P34泡泡）
词语：
一、积累词语:
词语表里的新词（P167-172）积累课文中自己喜欢的词语（P40，P76，P114）
二、特色词语积累：
1、数量词（P15）
3、四字词语（成语）：
自然景物（P16） 读书治学（P69）
AABC式成语（P119）
带“言”的词语（P120趣味语文）
三、定中短语（P69）
句子：
一、积累句子
1、把课文中喜欢的句子抄下来（P4选做题，P63 ，P76，P107，P111，P114 P132）
2、摘抄文中意义深刻的句子（P27，P44，P55，P63）
3、比喻句（P3泡泡，P31，P49）
4、古诗句：自然景物（P32） 歌颂母爱（P88） 描写月亮（P95）
5、谚语（思维方法谚语P49，气象谚语P104）
6、惜时格言（P55）
7、儿歌（P87，P103，P120）
8、歇后语（P137）
二、学习把句子写具体、生动（P20）
三、学习反问句（P48）
阅读：
一、边读边悟
1、读文章想画面（P2泡泡）
2、一边读一边想，体会关键词句在表情达意上的作用
P23泡泡
P58泡泡
P97泡泡
3、文本拓展
P13泡泡
P107泡泡
二、体会文中遣词造句的准确生动
1、P3泡泡以五线谱作比 2、P4掠
4、P10 一大幅活的画
三、联系上下文理解词义：P18泡泡 P26泡泡
五、背诵篇目：
全背篇目《1 燕子》《2 古诗两首》《29古诗两首》《P88 游子吟》
选背篇目《3 荷花》《5 翠鸟》《11 画杨桃》《13 和时间赛跑》《21 太阳》
六、拓展阅读
资料袋
成语故事
七、选读课文8篇（P139－160）——《山城的雾》《我爱故乡的杨梅《小狮子爱尔莎》《在金色的沙滩上》《七色花》《妙不可言的位置》《手术台就是阵地》《除三害》，会读能运用已有的阅读方法理解内容。
口语交际：
P14 介绍家乡的景物
P30 我们能做点什么
P37 从寓言中懂得了什么？